(3)题解：

　　 烛光是红军烈士生命之光，烛光寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思；烛光是两国人民战斗情谊的象征。

　 5. 深入剖析：

　　 (1)文中反复描写的作用：

　　 A. 炮火(11次描写)

　　 为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突显了老妇人的不顾生死、临危不惧。(反复写炮火，几乎隔几行就写一次炮火，叫人一直为老妇人的安危揪着心，老妇人在炮火之中的种种行为就格外感人。)

　　 B. 蜡烛(6次描写)

　　 象征着红军烈士的生命之光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思，是两国人民战斗情谊的见证。

　　 C. 黑围巾(4次交代)

　　 表达了沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人给予牺牲的苏联红军战士跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。

　　 D. 老妇人的动作(3次“爬”、3次“跪”)

　　 3次“爬”写出了老妇人年老体衰；3次“跪”写出了行动不便的老妇人对牺牲的苏联红军战士的深痛哀悼。

　　 (2)对老妇人这个人物形象的理解：

　　 老妇人饱受法西斯强盗侵略之苦，她仇恨侵略者，渴望解放，渴望和平，对苏联红军满怀敬意。她为红军战士的英雄气概所激励，无所畏惧，不怕艰难，安葬烈士，并把结婚喜烛点在烈士的坟头并彻夜陪伴。表现出深沉而强烈的母爱。

　 6. 整体把握：

　　 (1)主旨：

　　 本文赞美了反法西斯同盟各国的战斗友谊，歌颂了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

　　 (2)这篇文章的感人之处在什么地方？

　　 首先当然是题材感人，但是感人的题材要写得感人，写作方法也是重要的。探究这篇战地通讯的写法，可以悟到，作者在落笔之前，对事件之所以感人的种种因素是作了分析的，在叙述过程中，在感人的因素上就着力描写。再则，突出蜡烛，更是作品成功的关键。

　　 事件感人的因素有哪些呢?分析起来有四点。一是环境危险，炮火连天；二是老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力；三是老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士；四是点在坟上的蜡烛有特殊意义。作者在叙述过程中，凡是写到这四点的，都着力描写，造成了感人的效果。

3. 珍视幸福生活，提高警惕，防止悲剧重演。

2. 体会重点语句的含义。

1. 领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。

3. 有感情地朗读课文，体会文章的语言风格和作者所表达的感情。

《亲爱的爸爸妈妈》

2. 理清文章思路，把握文章主题思想。

1. 体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神。　

3. 揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》

2. 把握老妇人这个人物形象，深层次体会人物的思想感情。