题目列表(包括答案和解析)
3.请根据你对语言的感悟,在下面横线上填写词语。(2分)
读书,能使 的心变得宁静;读书,能使枯寂的心灵变得湿润;读书,能使贫瘠的心变得 ;读书,能使平庸的心变得多彩多姿。
2.下列词语解释有误的一项是( )(2分)
A.闻鸡起舞:比喻志士及时奋发。
B.情郁于中:感情聚积在心理不得发泄。
C.踌躇:犹豫,拿不定主意。
D.祸不单行:做坏事往往不是单个人行动。
1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( )(2分)
A.奔丧(sàng) 妥帖(tiē) 讪笑(shàn) 陨落(yǔn)
B.琐屑(xiè) 交卸(xiè) 盈眶(kuàng) 骚乱(sāo)
C.简陋(lòu) 没落(mēi) 懵懂(měng) 勒紧(lēi)
D.颓唐(tuí) 晶莹(yíng) 轮廓(kuò) 鄙视(bì)
30、精神,使人从平庸走向伟大;精神,使人舍弃了小我,成就了大我;精神,使凡人变成了超人;精神,使懦夫变成了勇士。仔细想一想,你身边一定不乏具有某种可贵精神的人,请拿起手中的笔写一写他(她)。题目自拟,除诗歌、戏剧外,文体不限,不得少于600字。
29、在“提高学校品位,申办绿色学校”的指引下,全校正在开展相关的主题班会活动,如果你是班长,你将怎样组织此次活动?写出你的活动主题及活动方案。(4分)
28、针对我校存在的与“绿色学校”不谐调的现象,你打算怎样做?(3分)
申办“绿色学校”已经在我校全面启动。“提高学校品位,申办绿色学校”是我校全体师生所面临的又一件大事。
前面读了《绿色学校》一文,相信你对“绿色学校”已经有所认识,对我校的申办“绿色学校”活动,你更有想法。请根据你自己的认识和想法,并结合我校实际,完成下列题目。
27、我校存在哪些有悖于“绿色学校”建设的地方?请列举最典型的现象,至少举三个。(3分)
对于学校师生:有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养,使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。
对于学校管理:促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立,提高环境教育教学和管理水平。
对于环境:减少学校对环境的不良影响,回收再生资源,营造优美环境,校园环境更利于师生身心健康。
对于学校与社区的联系:促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。
对于教学:学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料,强化素质教育。
社会影响:学校能提高自己在本地区的声誉和形象,有利于学校自身的发展。学校有机会获得极高的荣誉奖励,并能向当地、全国和国际宣 传和交流自己的经验。
经济效益:能够有效地节能、节水、节电,资源回收等措施提高资源利用率,减少事故隐患,明显地减少浪费,节约学校财政开支,加强学校内部的管理。
8、 本文说了什么?请你用简洁的语言概括出来。(3分)
9、“绿色学校”对我们学生提出了怎样的要求?(4分)
10、文章开头采用了 和 两种说明方法, 、 地说明了“什么是绿色学校”。(4分)
11、全文主要运用了哪些说明方法?结合课文内容简要说说其作用。(6分)
鼾声 (15分)
因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头……看到这里,①我的泪水滚了出来,连忙推去所有的事务,一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子家常,窗外夜色已深。
我打了个哈欠说:“爸,咱睡吧。”
父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走,“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。”
我拦住他笑说:“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭一块儿吹,热闹。”
父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。
月亮在窗外移,树梢摇动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。
父亲在那头说:“不早了,睡吧。”
我在这头应道:“睡吧。”
月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。
父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。
随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时,我嗅到了一种特别的气息,鼻子一酸,②泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”
我哽咽着答道:“睡吧。”
12、这篇文章以_______顺序展开情节,请找出相应的标志性词语,写在横线上。 (3分)
13、文中加横线句“父亲……石头”表现父亲_____________________________(2分)
14、“我嗅到了一种特别的气息”中“特别”指___________________________(1分)
15、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲________________________________(2分)
16、这篇小说写“我”两次流泪:(2分)
第一次是因为______________________________________________________;
第二次是因为______________________________________________________.
17、文中画波浪线处,从“记叙的顺序”来看,属于____叙,其表达作用是____________(3分)
18、本文通过写“鼾声”_______________________________________________。(2分)
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