10．文中画线处描写“云”的语句优美动人，请从语言的角度赏析。

答：______________________________________________

[解析]本题主要考查学生对文章重点语句的赏析。解题思路如下：

答案：这个句子运用了比喻、排比的手法，写“阿里山云”就像在表演大地上的人间万象，突出了云在天穹下身影不断变幻的特点，生动形象。

9.作者阿里山看云别有情趣，文中穿插了不少对大陆情景的描绘，试分析作者的用意。

答：______________________________________________

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[解析]本题主要考查学生对文章构思的理解。要紧紧结合文章重点语句理解，如“那两朵杜鹃是中华民族和睦团圆的寓意”，“期盼祥云能飞落一场霖雨，浇在两岸国人的焦渴的心田之上”。意合即可。

答案：表达了作者对中华民族和睦团圆的期盼，对宝岛台湾回归祖国怀抱的渴盼。

8．为什么本来不爱山而爱水的人却在阿里山上有了难得一乐的收获？

答：______________________________________________

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答案：因为“我”在这儿听到了百鸟合鸣，看到了色彩娇艳的花儿，更看见了天上的流云在天上表演着大地上的人间万象。

7．前文提到“不到神木，又何以能说到了阿里山？”，联系全文内容，你认为选文对表达中心有什么作用？

答：____________________________________________

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答案：选文通过对神木的描写，充分揭示了它的审美价值，突出了文章的中心。

[延伸提能力]

6.于神木“巨创”中，作者发现了丰富、深邃的内涵，你是怎样理解的？

答：______________________________________________

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[解析]作者发现了受“巨创”的神木依然倔强挺立，它代表了阿里山的神韵，不难看出作者倾注的一腔赞美之情。

答案：神木受“巨创”后百折不挠、倔强挺立的雄姿令人肃然起敬，这正是阿里山的神韵和内在美，倾注了作者的赞美之情。

5．“神木”已遭雷劈，为什么“它仍然是阿里山的标志、灵魂”？

答：_____________________________________________

[解析]从遭雷劈后的神木所展现的外在雄姿和内在精神这两个角度思考。

答案：“神木”遭雷劈，虽遭巨创，仍有一段还“依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌”，表现了一种不屈的精神，因此，“它仍然是阿里山的标志、灵魂”。

4．用四个字概括台湾著名的红桧被冠名为“神木”的原因。

答：_____________________________________________

[解析]结合选文中“木有香气，高达58米，胸径6.5米”，“它的树龄大约有三千年，被发现的历史也近一个世纪了”这些内容进行概括。

答案：香、高、粗、久

2.分析下面句中加点字运用的妙处。

(1)虽是盛夏亭午时分，骄阳喷焰，却透不进日光来。

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(2)树密、阴厚，仿佛能揉出浓汁。

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答案：(1)“喷”是喷洒、喷射的意思，这里突出了骄阳似火的特点。

(2)“揉”是揉捏的意思，这里形象地写出了树木繁茂、浓绿欲滴的特点。