1、陶渊明　 东晋　 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属　 黄发垂髫并怡然自乐　 3、①感到诧异　 ②详细　 ③走尽　 ④计划　 ⑤到、谒见　 ⑥实现　 4、①古：妻子儿女　 今：妻子；古：与世隔绝的地方　 今：无出路的境地　 ②古：交错连通　 今：邮电和运输业的总称　 ③古：更不必说　 今：表条件的连词　 5、①沿着　 ②整齐的样子　 6、①渔人对此感到很奇怪　 ②桃林在溪水发源的地方就没有了　 ③有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类　 7、①豁然开朗②鸡犬相闻　 ③怡然自乐　 8、C　 9、活动、穿戴、心情　 10、着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。

晋太元(太元：东晋孝武帝的年号(376-396))中，武陵(武陵：郡名，现在湖南省常德市一带)人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英(落英：坠落的花瓣)缤纷(缤纷：繁多交杂的样子)。渔人甚异之(异之：对此感到诧异)。复前行，欲穷其林。

写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。这是故事的开端。

林尽水源(林尽水源：(桃)林在溪水发源的地方就没有了)，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人(才通人：仅容一个人通过)。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然(俨然：整齐的样子)，有良田美池桑竹之属。阡陌交通(阡陌交通：田间小路，交错相通。阡陌，田间小路。)，鸡犬相闻(鸡犬相闻：(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。)。其中往来种作，男女衣着，悉如外人(外人：桃花源以外的世人)。黄发垂髫(黄发垂髫(tiáo):指老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，所以用以指老人。垂髫，小孩垂下来的头发，用以指小孩。)，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要(要(yāo)：邀请)还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(绝境：与世隔绝的地方)，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论(无论：不要说，更不必说)魏晋。此人一一为具言(为具言：为(桃花源中的人)详细地说出)所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出“酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为(为：对，向)外人道也。”写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。这是故事的发展。

既出，得其船，便扶向路(便扶向路：就顺着旧路(回去)。扶，沿、顺着。)，处处志之。及郡下(郡下：郡里，指武陵)，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志(寻向所志：寻找原先做的标记)，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥(刘子骥：名之，《晋书》有传，说他“好游山泽”。)，高尚士也。闻之，欣然规(规：计划)往。未果(未果：没有实现)，寻(寻：不久)病终。后遂无问津(问津：问路，这里的意思是探访、访求。津，渡口。)者。

写渔人离开桃源后，太守等人先后探访桃源未果的情形。这是故事的结局和尾声。

行”，指船行。“忽”，说明是偶然的。“之”，指见到的景象。“异之”，对见到的景象感到诧异。“穷”，穷尽，走到头。

真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。“豁然开朗”总写渔人的感受。接着写渔人看到的桃源人的生活环境和社会风尚。

“乃大惊”，写出桃源人对陌生人的惊异，显示桃源与世隔绝的久远。乃，竟然。

“妻子”，指妻子、儿女。“妻”“子”是两个词，不同于现代汉语中的“妻子”

“焉”，在这里相当“于之”，即“从这里”。渔人说了些什么？桃源人为什么“叹惋”？可联系上下文推想。

“语”，旧读yù，告诉。“语云”，告诉(他)说。“语”字后面省略了一个“之”字。“志”，同“”，做标记。“诣”，到……去。“如此”，像这样。

刘子骥，与陶渊明同时代的人，把他写进去，表示事情真实可靠。

全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯串起来了。故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜。渔人“缘溪行，忘路之远近”，设下悬念：迷路了，会怎么样？“忽逢桃花林”，为之一喜(一折)。接着写桃林美景，“渔人甚异之”。“复前行，欲穷其林”，又设下悬念：走完桃林了吗？桃林前面是什么地方？“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，又为之生疑(二折)。接着写渔人舍船而入的探险行动。“初极狭，才通人”，又设下悬念：里边有什么，能走得通吗？“复行数十步，豁然开朗”，又为之一惊(三折)。接着写美好的世外桃源，介绍了桃源的生活环境和社会风尚。渔人辞去时，“此中人语云：‘不足为外人道也’”，又设下悬念：渔人出去后对外人说了吗？“及郡下，诣太守，说如此”，又为之遗憾(四折)。“太守即遣人随其往，寻向所志”，又设下悬念：找到了吗？“不复得路”，又为之迷惑不解(五折)。全文不过三百来字，却写出这样一个有头有尾、情节完整的故事，语言够精练的了。

陶渊明笔下的桃花源，虽然是虚构的，却具有强烈的现实意义。它所描绘的“春蚕收长丝，秋收靡王税”，没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，自食其力，自给自足，和平恬静，怡然自乐的社会，是黑暗现实的鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，也是千百年来被压迫人民的理想境界。当然，这种理想境界，不过是一种理想化了的小农经济下的田园生活，而且是一种不可实现的空想。我们不去苛求古人，但不能不认识到这一点。

关 于 练 习

10．这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？

9．第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？

8．末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是(　　　 )

A 比喻　　　　 B 夸张　　　 C 借代　　　　 D 对比　

7．指出这段文字中的三个成语

1　　　　　　　 　　　2　　　　　　　 　　　3　　　　　　　　 　

6．用现代汉语翻译文段中画线的语句。

①渔人甚异之：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②林尽水源：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

③有良田美池桑竹之属：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．解释文中加点的词语。

①缘：　　　　　　　　　　　 ②俨然：　　　　　　　　　　

3．解释下列句中加点的字

①渔人甚异之　 (　　　 )　　②具答之(　　　)③复前行，欲穷其林(　　　　 )　　

④欣然规往(　　　　 )　　 ⑤诣太守 (　　　　 )　　　　　　 ⑥未果，寻病终(　　　　 )

2．文中描写桃源美好的自然环境的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；体现祥和安乐的社会环境的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　 。