3、下面是一所学校校庆的广播稿(2分)

各位来宾、校友，今天是母校的50周年校庆。庆典结束后学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放，敬请参观、指教。

请指出上述广播稿的语言错误2处并更正

第1处_________________________________________________________________________

第2处_________________________________________________________________________

2、基础知识的综合题(7分)

材料：

圣人感叹：_________________，不舍昼夜。所以有哲人高呼：当机会迎面扑来的时候，你牢牢抓住它，你就是天才。

……

你要么随波逐流，人云亦云，让生命在自己手中变成一张白纸，在时间的风里飘来荡去。你要么另辟(A)xī径，按照预定的设想选择一条属于自己的路，哪怕是磨烂双脚也意无反顾。这时你所面对的，也许是孤独和寂(B)mò；但你奉献给社会的，也许是科技领域的重大发现，也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受。也许什么都没有，只有你生命的充实。

　 作为常人，最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时，回首自己走过的路，你只要说一句：我努力过，愤斗过，此生无悔矣。你的生命便结出了虽不丰硕(　　 )饱满的果实。--选自《生命是一个过程》

(1)根据拼音写出汉字

(A)__________________(B)_______________

(2)更正文章中两个错别字

_________改为__________　　 __________改为____________

(3)在括号内填入正确的关联词___________________

(4)根据语境解释词语：赏心悦目_________________________________________________

(5)填入横线中所缺的句子：________________________________

1、听力测试(4分)注意：速度中速，材料仅读一遍。

听力材料：《雨荷》

(1)“一株莲花里有这么完美与自足的世界”一句中“完美与自足的世界”指的是什么？

答：____________________________________________________________________________

(2)请听写文中的一个比喻句，分析比喻在文中的作用？

答：____________________________________________________________________________

(3)写出本文的主旨句

答：____________________________________________________________________________

2、内容特别差、错别字过多而影响表达的作文可评10分以上。

　 评分细则：

　 作文1　(40分)

　 一类文：37分－40分　材料精当、语言通畅、结构严谨、感触独到。

　 A、 以对发现美有重要作用的某一个事物或某一个人为核心素材。

　 B、 语言通畅而生动，表情达意准确而有感染力。

　 C、 文章表现发现美的过程完整，表达自然，详略得当。

　 D、 对美的感受具体，感悟独特，并有积极意义。

　 二类文：32分－36分　材料具体、语言通顺、结构合理、感触清晰。

　 A、 以对发现美有相关作用的某一个事物或某一个人为素材。

　 B、 语言通顺且较生动，表情达意较准确且有一定感染力。

　 C、 文章表现发现美的过程自然，内容能表现文章主题。

　 D、 对美的感受较为具体，感悟较为独特，并有一定的积极意义。

　 三类文：26分－31分　材料贫乏、语言通顺、结构一般、有所感触。

　 A、 选材过于宽泛，素材不能准确表现主题。

　 B、 语言通顺，能够表达写作的基本意思。

　 C、 能将文章素材内容较完整地表达出来，且有一定的中心。

　 D、 对美有一定的感受与感悟，也有一定的意义。

　 四类文：20分－25分　材料空洞、语病较多、结构散乱、感触模糊。

　 A、 选材空洞，素材不能表现主题要求或泛泛而谈没有内容。

　 B、 语病较多，影响表情达意。

　 C、 文章结构散乱，中心表达不清。

　 D、 对美的发现虽有感触，但内容模糊。

　 注：1、内容特别差、错别字过多而影响表达的作文可评19分以下。

2、未命作文题的作文在拟评分基础上减去2分。

　 作文2　(20分)

　 一类文：17－20分　题旨鲜明、内容充实、语言优美。

　 A、 紧扣主题，构思合理。

　 B、 内容符合材料要求，想象丰富，合情合理，充满诗情画意。

　 C、 语言流畅而生动，表情达意准确而富有感染力。

　 二类文：14－16分　扣题紧密、内容集中、语言顺畅。

　 A、 主题内容能扣题目要求，构思清楚。

　 B、 内容符合材料要求，想象合情合理。

　 C、 语言通畅且较生动，表情达意较准确。

　 三类文：13分以下　扣题不紧、内容牵强、语言较差。

　 A、 主题内容扣题不紧。

　 B、 内容虽符合材料要求，但想象有些牵强。

　 C、 语言表达较差，不能表情达意。

　 注：1、如学生作文为诗歌，评分应坚持上述标准，以鼓励为主，不应过分强调诗歌形式要求。

6、(4分)评分说明：写出符合科学规律的成语并作基本意义及引申意义的介绍可得4分；写出符合科学规律的成语但介绍不够清楚或不全可得3分；写出一般成语并作基本意义及引申意义介绍的可得2分；只写成语不介绍的可得1分。答案示例：“海市蜃楼”，原指海边或沙漠中，由于光线的反向和折射，空中或地面出现的虚幻的楼台城郭。现多比喻虚幻缥渺的事物；“望梅止渴”，原意是梅子酸，人想吃梅子就流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想来安慰自己。另外还有：“炉火纯青”、“趁热打铁”、“一叶知秋”……

　 　写　作(60分)

　 评分总则：

5、(2分)应该放在第③段和第④段之间。

4、(2分)(君不见)黄河之水天上来，奔流到海不复回。评分说明：错1字扣1分，最多扣2分。

3、(2分)会当凌绝顶，一览众山小。评分说明：错1字扣1分，最多扣2分。

2、(2分)不能互换。因为第③段中所举的例子不全是唐诗。