题目列表(包括答案和解析)
5、生活告诉我们,对别人,特别是对不幸者,要有一颗爱心,要给予力所能及的帮助。请模仿下面的句子,再写一个句子(2分)
假如我是一团火,就要给别人送去温暖;假如我是一朵花,就要给别人送去芬芳;_____________________,_____________________。
4、用课文原句填空(选填10处,10分)
(1)日出而林霏开,_____________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
(2) _____________________,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(孟子《得道多助,失道寡助》)
(3)居庙堂之高则忧其民,_____________________。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)田家少闲月,五月人倍忙,夜来南风起,_____________________。
(白居易《观刈麦》)
(5) ______________,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲》)
(6)温庭筠《梦江南》中,“________________”一句,采用拟人手法,令读者感到情思荡漾,绵远悠扬,别有风致。
(7)李贺《南园》中“_____________________,____________。”两句从反面衬托诗人投笔从戎的强烈愿望,也进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。
(8)杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,发出了“____________,______
_______________”呼喊。
(9)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中巧典故,隐喻自己想做官而没有途径的诗句是:_____________________,_____________________。
(10)李白《行路难》中妙引两个典故自我安慰,表达希望得到皇帝重用心愿的诗句是:_____________________,_____________________。
3、根据拼音在田字格里写出相应的汉字。(任选4个,4分)
wēi 迤 jié 据 jìng挛
恣 suī 招lái 抽 yē
2、音乐课上,师生正在欣赏音乐,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你听的是《摇篮曲》吗?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“________
___________________________。”(4分)
(1)老师的言外之意是:_____________________________________________。
(2)如果你是那位学生,你解嘲的话是:_______________________________。
1、听下面一段解说词,回答问题:(6分)
(1)解说词介绍的旅游景点永兴岩位于_________________。
(2)永兴岩灵山秀石的奇特景观,自古就有____________________________的说法,“________________”是永兴岩的代表性景点之一。
A 亲贤臣,远小人 B未尝……于桓灵也 C牺牲玉帛,必以信 D此悉……之臣
亲戚畔之 战于长勺 愿…亲之信之 男女衣着,悉如…
A、桓侯故使人问之; B、而两狼之并驱如故;
C、既克,公问其故; D、彼竭我盈,故克之;
① , 表现了作者的高洁志趣。
②第6节中可以概括出一个成语是 ,这一成语常用意思是 。
③作者强调自己本来的志趣的作用是什么?
④写出与“先帝比以臣卑鄙“中”卑鄙“一词相呼应的语句
⑤作者认为,先汉兴隆,后汉倾颓的原因分别是 , 。
⑥作者认为,可以出师北伐的条件是什么 。
⑧“出师“的战略是 。
最后一句的“报先帝“呼应了文中的哪些事?(用文中句)
。
(9) 诸葛亮出山时,正是东汉处于风雨飘摇的时期,正如他在《出师表》中所说:
。
⑩文中的先帝指 ,陛下指 ,文章的作者是 ,体裁是 ,它是 的文体。
(11)“此悉贞良死节之臣”中“贞良死节”意思是 ,
在中华民族的历史上, 就是这样的一个贞良死节之臣(举本文以外的例子)。
(12)文中提到的“亲贤臣”相当于我们今天选拔人才时常提到的 这一成语。
(13)“计日而待”与今天 这一成语意义相近。
(14) , 高度概括了先帝创业过程的艰难险阻,也表达了作者于先帝患难与共的深情。
(15)作者在《出师表》中写了自己所受的“先帝之殊遇”,把相关的内容默写出来 。
(16)“由是感激”中“是”所指代的内容是 。
(17)诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请写出小说中有关诸葛亮的一个故事名称。
A、先帝“临终寄臣以大事“交代了作者出师北伐的原因是为了完成先帝的夙愿。
B、“忧“、”愁“二字,深刻表现了作者的使命感和责任感。
C、受命以来“作者分两步行动,首先平定南方,然后北伐中原,从而完成了先帝的托付。
D、本段以记叙为主,陈述作者的心愿,表达了鞠躬尽瘁之情。
A、“今南方已定,兵甲已足”,说明北伐的时机已成熟。
B、作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思,表达对后主无限“感激“之情。
C、“忧“、”愁“二字,深刻表现了作者的使命感和责任感。
D、这一层叙述接受先帝“托付“,”“夙夜忧叹“,惨淡经营的苦心。
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