5．下列句子中没有语病的一句是　　　　　　　　　　　 (　 　)

　　 A、她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

B、他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。

C、请你不要把这件事放在心上。

D、从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。

4．对句中词语或文言语句的意思，解释不正确的是　　　 (　　 )

A. 因与详讨犹太人与安东尼奥一案，遍稽群籍，折衷是非，遂恳其为鄙人代庖，以应殿下之召！--“折衷是非”的意思是，调和是非。“折衷”是指对双方争执不下的事情进行调和。　　

B. “困于心，衡于虑，而后作”的意思是，内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为。

　　 C. “虽乘奔御风不以疾也”的意思是，虽然驾着风奔跑，也没有这样快。

　　 D. 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。--“不言而喻”的意思是，不用说就明白。

3．下列词语中书写完全正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．不功自破 　　不计其数　　 遨游　　 恬静

　　　 B．小心翼翼　　 司空见惯　　 敬佩　　 魅力

　　　 C．抑扬顿错　　 精益求精　　 淘汰　　 祈祷

　　　 D．冲耳不闻　　 可歌可泣　　 侧隐　　 辍学

2．下面加点字注音完全正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．酝酿(ràng)　　 有条不紊(wěn)　　 姹(chā)紫嫣红

　　　 B．诧(chà)异　　　 随声附和(hé)　　　 安然无恙(yàng)

　　　 C．狭隘(yì)　　　　 不省(shěng)人事　 嗟(jiē)来之食

　　　 D．阔绰(chuò)　　 坚持不懈(xiè)　　　 相形见绌(chù)

1．请用你最拿手的字体，发挥你最好的水平，把下面一句话(包括标点符号)抄写在方格内 。　　　　　

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

38、下面一段话有多处语病，还有标点运用错误，读后完成以下两题(4%)　 　情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间搭起感情的交流，③经常保持愉快活泼、和融洽和谐的气氛，④互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。⑤心理学研究表明：⑥师生健康情感的双向交流，⑦会使老师从学生身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。 　 (1)有毛病的四处是(只写序号)___________________ 　　 (2)选三处改正： 　 A．______________________改为_________________________ 　 B．______________________改为_________________________ 　 C．______________________改为_________________________

37、将下列句子横线上应填的短句的语序排列正确(3%) 　　 一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也________；要这样才能有更新更善的学说产生。 　　 ①常常评判书中的学说　　　　　　 ②常常抱怀疑的态度　 　　 ③常常修正书中的学说　　　　　　 ④常常和书中的学说辩论 　　 答：___________________________________

　　　 谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春风，

能消融结在人们心头的坚冰；谅解是______　　　　　　　　 __________________，能

__　　　　　　　　 _____　　 ___；谅解是　　　 ___________________________，能

___________________________　　　　　 。

36、根据提供的情景，运用所给词语，运用至少一种修辞手法，写一段话(不超过50字)(5%) 　　 情景：春雨潇潇　山峦　路　溪 　　 _______________________________________________________________________