5、如果请你从自己积累的诗句(或名言、警句)中选择一句赠给这位无名女兵，刻在她的无字碑上，你想写什么？(2分)

4、下面两个句子都表达了“我”对女战友的怀念之情，如果请你选择一个作为这篇作品的结尾，你会选择哪一句？为什么？(4分) 　 ①亲爱的战友，你永远活在我们心中，我们永远怀念你！ 　 ②昨晚，藏北高原落了今年的第一场雪，你冷了吧！让我给你的坟上培层新土……

　 ⑴深秋的黄叶，在寂寥的天空凄凄飘落。雪后的清晨，我捧着一束雪莲花，走进这覆盖着碎石、枯草的荒原，走向一个小土丘…… 　 ⑵这里，安睡着一位我尊敬的女性，一个长眠在世界屋脊上的女兵。 　 ⑶你还记得我吗？在你离开这个世界的时候，是我抱着你啊！ 　 ⑷那时，我是一个入伍不到一年的汽车兵。你呢，是一个普普通通的卫生员，头顶上有一颗闪亮的五角星，军装外系着一条棕色的宽皮带，左肩斜背着一个红十字药箱。以前我并没见过你，那天我从兰州新兵营拉了一车进藏的战友，才看到你。你太忙了！车上三十五个新兵，每天你都要给他们量两三次血压，连我这个已经在青藏线上跑了三趟的“老兵”也不放过。同志们觉得自己牦牛似的身体用不着这样多事，你不依，板起脸很严肃地说：“‘牦牛’也不行！高山症对谁都不客气。”一车人全老实了。 　 ⑸唐古拉山巅出奇地冷。我停车小憩，加油加水。你照例跑上跑下为战士们检查身体。冷风吹不干你脸上的热汗…… 　 ⑹就在这时--我终生都不会忘记的那一刻，不知从哪里飞来一颗流弹，车上的一个新兵应声倒下。 　 ⑺路边的崖洞里伸出一支叉子枪…… 　 ⑻罪恶的枪口瞄准了我们这辆军车，那枪口离汽车不过几十米。流弹还在继续飞来…… 　 ⑼你第一个发现了敌情，毫不犹豫地冲了上去！ 　 ⑽剩下的三十四名新兵全都冲上去了！他们手无寸铁，硬是用三十四双拳头捣毁了敌人的老窝。当大家把你从叉子松上抱起来时，你已经奄奄一息了…… 　 ⑾我开着车飞一样向拉萨驶去。我把浑身的劲都用在了右脚尖上，狠狠地踏着油门，恨不得让汽车轮子离开地面飞起来！ 　 ⑿可你的伤情毕竟太重了！汽车行驶到藏北高原时，我不得不停下来。我抱起了你，我不知道你的名字，车上没有一个人知道你的名字。我们只能拼命地呼唤着：“同志！同志！”终于，奇迹出现了，你睁开了美丽的眼睛，长长的睫毛闪动了几下，望着我，望着周围的同志，笑了！我们也都笑了！但是很快你又闭上了双眼，再也没有睁开！ 　 ⒀我把你紧紧地抱着，我恨自己作为一个司机，没能把你送到那起死回生的地方，我巴不得让自己跳动的心律传导到你身上，让自己的体温把你暖热，让自己的呼吸将你唤醒…… 　 ⒁可是，一切都是枉然！你还是远去了，什么都没有留下，没有姓名，没有籍贯，没有遗嘱！ 　 ⒂我拿出随车带的十字镐，同志们轮流掘土，给你在草滩上找了个安身之地。女战友，你睡得多么安详：躺在草原露营，枕着寒风长眠，盖着六月雪被，伴着无名小溪。我知道，只有躺在这块你为之付出青春、热血和生命的土地上，你才能心安理得地闭上双眼。 　 ⒃时隔一月，我完成了任务，返回藏北高原。我特地将车停在路边，步行去看望你。你的坟包还是那么一堆普普通通的黄土。不同的是，坟前立了一块无字碑。一瞬间，我的感情像海潮一样澎湃起来。我知道，因为你是一位无名的兵，人们只能给你立块无字的碑。 　 ⒄我给你的坟上盖了一把新土，又深深地给你鞠了个躬，和你告别…… 　 ⒅几十年来，在我心中，你始终像用胸膛堵住敌人枪口的黄继光一样光荣、伟大。 　 ⒆好战友，现在我又回到了你的身边，让我欣慰的是：你，被更多的人记住了！你的坟变大了，而且用洁白的灰浆墁了顶，墓前一棵青松长得有两层楼高了。松树下，依旧立着那块无字碑。 　 ⒇我深深地向你鞠了一躬，久久地伫立在你的身旁……

1、根据文章第⑷－⑽段的内容，概括无名女兵令人感动的事迹。(4分) 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 2、对文章内容和写法理解分析有误的是哪两项？(　)(4分) 　 A．第⑴段中的景物描写为全文营造了一种肃穆、悲凉的气氛，烘托了“我”当时的心情。 　 B．第⒀段画线的部分运用了排比的修辞手法，强烈地表达了我对无名女兵的怀念之情。 　 C．第⒂段中加点的“心安理得”一词，在文中有踏实、坦然、没有遗憾的意思。 　 D．文章采用了第二人称叙事、抒情，好像“我”在对读者直接倾诉，读来亲切感人。 　 E．文章多次写到“我”眼中女兵墓的变化，表明人们并没有因时光的流逝而淡忘了这位无名女兵。 　 3、联系上下文看，下列句子使用感叹号表达了“我(们)”当时怎样的心情？(每个答案不超过4个字)(6分) 　 ①我们只能拼命地呼唤着：“同志！同志！”　　　　　　

　 ②你睁开了美丽的眼睛，长长的睫毛闪动了几下，望着我，望着周围的同志，笑了！　　　　　　　　　　

　 ③可是，一切都是枉然！　　　　　　　　

10、(4分)①有必要。(1分)作者广泛举例，可以证明“寻求挫败”不仅是自己的个人体验，而且具有普遍意义。(3分)②无必要。(1分)既然写“我”寻求挫败，就应该只写自己的经历和体验。(3分)③有必要，但略嫌多。(1分)可以删去一点，以突出“我”寻求挫败这一重点。(3分)

9、(5分)不断遇到更令我心折的人，不断更探得勾魂摄魄的美景，(2分)好让我能更彻底的败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。(3分)

8、(4分)(1)“这份绝望”指的是对宇宙的伟大，感到人类永远无法逼近那百万光年之处的光体。(2分)

(2)“兴奋昂扬”是因为意识到人类尽管无法征服自然，达到人生的崇高境界，但也永远不会失去追求和理想。(2分)(第二问答“意识到人类尽管无法达到人生的理想境界，但绝举放弃对理想的追求”，“意识到人类虽然永远不能逼近那百万光年之处的光体，但绝不会放弃对宇宙的探索和认识”，“意识到人们有时无法追摹到某种境界，但会在追求和发现中心悦诚服”也得分。意思到就得分)

6、(4分)前例说明没有挫败使人孤独、痛苦；(2分)后一例说明挫败可以带来惊喜、幸福。(2分)(意思对就得分)　7、(3分)耶酥　李靖　　孙中山　(各1分)

5、(6分)(1)父爱：①父亲安顿好受伤的妻子。②救火队长关心父亲的生命安全。③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。④好心人劝慰父亲。⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。

(此问3分；每答对一点得1分，答出三点就得满分。意思对就得分。)

(2)认识(示例)：①爱能够创造奇迹。　②爱能够激发人的潜能。

③爱使人高尚。　　④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。

⑤爱使人坚毅。　　⑥爱是驱散黑暗的阳光。

(此问3分；答案不限以上所列，只要切合文章思想内容、语言精炼就可得分。)