2、你能说出加点词语的意思吗？(4分)

A、肉食者鄙，未能远谋(　　　　　 )

B、吾妻之美我者，私我也(　　　　 )

C、汝心之固，固不可彻(　　　　　 )

D、溯洄从之，道阻且长(　　　　 　)

1、请给加点的字注音。(2分)

又何间焉(　　 )　 望其旗靡(　　 )　 形貌昳丽(　　 )　 期年(　　 )

荷担者(　　　 )　 无穷匮(　　　 )　 窈窕淑女(　　 )　 寤寐(　　 )

8、(咒)骂　　随着时间的推移而不断增长 9、具在超强生命力；想见(兰草)；肃然起敬 10、反衬或衬托 11、惊喜、敬佩 12、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。 13、描写或描、绘　　　赞(美、颂等) 14、兰草威武不屈、奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。 15、提示主题：(1)两者同样具有顽强拼搏精神(2)战胜灾害，重建美好生活。16、略 17、(1)大家(学生们)都归功于老师教学得法 (2)不善于学习的(学生)，教师很辛苦，收效却很小 18、容易　　完全　　都 19、(1)教师必须掌握 　　(2)然后才能矫正这些缺点 20、缺点　　　浅尝辄止　　　　这 译文： (一)善于学习的(学生)，教师闲逸却收到双倍的功效，大家(学生们)都归功于老师教学得法。不善于学习的(学生)，教师很辛苦，收效却很小，大家(学生们)都埋怨老师教学不得法。善于发问的老师，就像砍坚硬的木材，先砍容易砍的地方，后砍结节的地方，经过一段时间，就都迎刃而解了。不善于发问的老师与此相反。善于对待学生发问的老师，如同撞钟一敲得轻音响就小，敲得重音响就大，自然地等待，让声音完全发出来。不善于对待学生发问的老师与此相反。这些都是提高学习效果的规律。 (二)学生的学习有四种缺点，教师必须掌握。人们学习，或贪多务得，或知识面过窄，或惧怕艰苦，或浅尝辄止。这四种表现，反映学生心态的不同。(教师)了解这些心态，然后才能矫正这些缺点。 　　　　　　　 小作文 每个人都有自己的生日．生日该怎么过？盼你从后面两个话题中任意选择一题，写一个！50来字的片断。①一些中学生过生日，流行“送礼物”“搞聚会”，你对这样做法是怎样看的？请阐述你的看法。②你希望自己过生日能够有一个怎样的情景？请描述你所希望的过生日情景。(10分)

8、(咒)骂　　随着时间的推移而不断增长 9、具在超强生命力；想见(兰草)；肃然起敬 10、反衬或衬托 11、惊喜、敬佩 12、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。 13、描写或描、绘　　　赞(美、颂等) 14、兰草威武不屈、奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。 15、提示主题：(1)两者同样具有顽强拼搏精神(2)战胜灾害，重建美好生活。16、略 17、(1)大家(学生们)都归功于老师教学得法 (2)不善于学习的(学生)，教师很辛苦，收效却很小 18、容易　　完全　　都 19、(1)教师必须掌握 　　(2)然后才能矫正这些缺点 20、缺点　　　浅尝辄止　　　　这 译文： (一)善于学习的(学生)，教师闲逸却收到双倍的功效，大家(学生们)都归功于老师教学得法。不善于学习的(学生)，教师很辛苦，收效却很小，大家(学生们)都埋怨老师教学不得法。善于发问的老师，就像砍坚硬的木材，先砍容易砍的地方，后砍结节的地方，经过一段时间，就都迎刃而解了。不善于发问的老师与此相反。善于对待学生发问的老师，如同撞钟一敲得轻音响就小，敲得重音响就大，自然地等待，让声音完全发出来。不善于对待学生发问的老师与此相反。这些都是提高学习效果的规律。 (二)学生的学习有四种缺点，教师必须掌握。人们学习，或贪多务得，或知识面过窄，或惧怕艰苦，或浅尝辄止。这四种表现，反映学生心态的不同。(教师)了解这些心态，然后才能矫正这些缺点。 　　　　　　　 小作文 每个人都有自己的生日．生日该怎么过？盼你从后面两个话题中任意选择一题，写一个！50来字的片断。①一些中学生过生日，流行“送礼物”“搞聚会”，你对这样做法是怎样看的？请阐述你的看法。②你希望自己过生日能够有一个怎样的情景？请描述你所希望的过生日情景。(10分)