(二)

① 人脑充满了大量的高效的工序，这些工序由1000亿-2000亿个被称为神经元的神经细胞构成。这些神经元的末端有很多细小的分支，一端称为末梢，另一端称为树突。有些神经细胞拥有8000个末端分支，这些末端分支使得神经细胞能与其他的神经细胞联系。这样就形成一个有数千万亿个相互联系的神经网络，并使得一个神经脉冲几乎有无数个传输的途径。

② 人脑就是通过这个惊人的微观网络开展它的工作的。每个神经元接收到数千个刺激信号，并立刻决定是中止它还是将信号传给它众多的邻居。在这个过程中，将有数千亿个不同的传输方向。一个电脑基本上是一维的：它操作一个计算，然后是第二个和第三个，是一种线性的形式。它不能同时操作大量不同的工序，并将它们综合平衡而得到一个完整的结果，但人脑能有效地像数千万台电脑同时工作一样地运转。

③ 人脑功能单元是神经元，在电脑中则是硅晶体管。简而言之，一个晶体管就是一个快速打开和关闭的开关，它在与它相关连的电路中产生电脉冲。这就产生了电脑存储和调用数据的语言。

④ 神经元则是完全不同的东西，它的信号本质上是电化学性质的。这意味着，电脉冲是通过化学物质--神经液--传播的，神经液是神经元本身所拥有的秘密。神经元对每种神经液有不同层次的反应。它们不是简单的开和关，而是对接触它们的神经液显示出不同程度的敏感性。人脑的复杂性又一次极大地掩饰了它毫不费力的操作。

⑤ 今天的电脑设计者试图重复人脑的基本构造。他们将许多电脑互联在一起，使它们能同时平行地工作。新墨西哥州的国家实验室已经建立起了可能是最强有力的超级电脑。它的名字叫TF-1，

使用了1024个单独的处理器。困难不是将它们连起来，而是开发硬件和软件程序使它们能有效地共同工作。有一些研究者看到了使用硅晶体管智能的困难，他们在特殊的表面上培养神经元以创造一个人造生物工作网络。

⑥ 在所有人工智能与人类智能的区别中，最主要的不同可以归结为一个词：人脑是“活”的。它是一个动态系统，能对瞬息万变的环境作出反应。神经学家认为神经元是靠改变它们的分子结构来做到这一点的。但到底它是怎样改变的仍是一个谜。

15、从 ① 、 ④ 段看“神经元”有什么特点？(4分)

16、从全文看，人脑与电脑有哪些不同？请答出两点。(4分)

17、“有一些研究者看到了使用硅晶体管智能的困难……”中的“困难”具体指什么？本段举TF-1电脑这个例子说明什么问题？(3分)

18、根据文章所提供的信息，以下的推断正确的一项是(3分)

A、由于一个标准的神经细胞与其他细胞有10万个联系，因而一个神经脉冲就有不少于10万个可能的传输路径。

B、神经元的信号本质上是电化学性质的，因此作为信号的传播媒介的电脉冲也是化学性质的。

C、人脑能毫不费力地支配人的行为，是由于神经元能对瞬息万变的环境作出灵活的反应。

D、只要解决了开发硬件与软件程序的问题，人类就可以创造出与人类智能相同的人工智能。

(一)闲读梧桐(16分)

梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼啸风雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信。想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。

浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又奈你何，落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!

于是，我读懂了梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

11、“闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是_________________。(不超过10个字)梧桐内在的精神特征是：____________________________(4分)

12、作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之伺“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。(6分)

13、文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是什么？(2分)

14、下列对选文的分析鉴赏正确的两项是(　　 )(4分)

A梧桐不为时光的流逝感到落漠，也不为暴风夺走了它茂密的叶子而自责伤感；它只是感到寂寞。

B母亲的来信，在文中不仅起到了引出下文的过渡作用，而且表现了母爱的细腻，增加了主题的厚度。

C作者写夜风中的梧桐，运用了拟人和比喻的修辞方法，形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉。

D文章通过从梧桐到外祖父的联想，深情地赞颂了外祖父从容豁达、淡泊功利、忠心报效祖国的光辉一生。

E本文采用了托物言志的手法，借对梧桐由外到内的读解，表达了作者独到的人生感悟。

(1)宋何罪之有?　　　　　　　　　 　　 (2)夫子何命焉为?　　　　　　　　　　

(3)胡不见我于王?　　　　　　　　 　　 (4)胡不已乎?　　　　　　　　　　　　

(5)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(6)虽杀臣，不能绝也。____________

(1)子墨子九距之。____________　　　 (2)子墨子之守圉有余。__________

(3)公输盘诎。____________　　　　　 (4)公输盘不说____________

(1)起于鲁________　　　 　　　　　　 (2)请说之________

(3)胡不已乎________　　 　　　　　　 (4)胡不见我于王________

(5)虽然________　　　　 　　　　　　 (6)以牒为械________

(7)待楚寇矣________　　 　　　　　　 (8)虽杀臣，不能绝也________