题目列表(包括答案和解析)
(三)天职
(1)海尔曼是个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
(2)一天夜里,他的诊所被一个小偷撬开,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,慌忙中小偷撞倒吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,摔折了大腿,要跑也跑不起来了。这时,海尔曼和助手从楼上下来,助手说:“打电话让警察把他带走吧!”
(3)“不,在我的诊所的病人不能这样出去!”
(4)把小偷抬上手术台,海尔曼连夜给他做了接肢的手术,并给打上了石膏绷带,一直在诊所里把他彻底治好才着手交给警察。
(5)助手说:“他偷了您的财物,您怎么还如此给他治疗呢?”
(6)“救死扶伤是医生的天职。”
(7)小偷自然感激得五体投地,唯在交警察前,他恳求把他放了。他说:“海尔曼博士,您不愧是上帝的儿子,我愿意再次得到您的拯救,不到那阴森的牢房里领面包……” 海尔曼博士的手一摊说:“先生,对您这个要求,我这把手术刀就无能为力了。”
……
(8)这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙,一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打了中胸部。随军医生没人能做这样的大手术,便把他化了装送到海尔曼的诊所,海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震,暗自喟叹,这也是上帝的旨意啊!
(9)海尔曼支走了所有的助手和医护人员,他洗手、刮脸、重新穿好上教堂才穿的那套西服,罩上一件最新的白外套。 然后,拿起他最大的那把手术刀,一下刮开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹,而是把手术刀插在这个人的心上……
(10)在受审时,德国人说:“你玷污了你的手术刀。”
(11)“没有,它用得其所。” “你忘记了医生的天职。”
(12)“没有,此时此刻反法西斯就是最高的天职。”他一字一顿,字字千钧,全市人都听到啦。
1.本文的主人公具有怎样的性格特点?4分
2.全文写了两件事,在第一件事中主人公对“天职”的理解是_________________________;在第二件事中对“天职”的理解是________________________________________。4分
3.文中画线句子是什么描写?有什么作用?4分
4.如果你是海尔曼医生,面对小偷的恳求,你将怎样回答?5分
三。作文:(30分)
培根说:“美德犹如宝石,需要朴素的东西镶嵌。”节俭正是这朴素的东西。镶嵌使宝石更加光彩奕奕,愈加显得珍贵,而节俭本身又何尝不是一颗珍贵的宝石呢?请联系社会生活,个人生活实际,以“节俭”为话题,写一篇作文,不少于600字。
(二)草原风光 (老舍)
(1)自幼就见过“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”这类的词句,这曾经发生过不太好的影响,使人怕到北边去。(2)这次,我看到了草原,那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。(3)在天底下,一碧千里,而并不茫然,四面都有小丘,平地是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像无边的绿毯绣上了白色的大花。(4)那些小丘的线条是那么柔美,就像国画那样,只用绿色渲染,没有用笔勾勒,于是,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(5)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗;在这种境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.作者主要抓住了草原“绿”的特征来写,为什么还写羊群?4分
2、第(1)句和第(2)句运用了什么写作手法?2分
3、这是一段优美的抒情散文,请简要分析文段的语言特点。4分
(一)(1)忽然有一种自私的念头触动了我,我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻漪郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。
(2)绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。……
(3)可是每天在早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
(4)它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好象病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到黑暗的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
……
(5)……临行我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。……
(选自课文《囚绿记》)
1、结合文段内容,说说作者“囚绿”的原因。(4分)
2、归纳第(2)段的主要内容:(3分)
3、第(2)段加横线的“生的欢喜”在文中有什么深刻的含义?(3分)
4、第(3)段由“绿色”改为“绿友”,这种称呼上的变化起什么作用?(3分)
5、文段写作者的“囚绿”--“放绿”,你从中得到什么感悟?(4分)
(五)给下面这则新闻加上合适的标题:(不超过12字)(2分)
美国科学家索米在伦敦举行的基因与暴力研究大会上说,研究人员通过对恒河猴的实验发现,具有暴力倾向基因的猴子只要得到精心呵护也能保证行为正常。
索米表示,虽然研究对象不同,但可以推测良好的教育有助于人类消除不良基因的影响。相反不恰当的教育可能造成对大脑不利的生长环境,以至人容易出现暴力、自杀等不良行为。这也佐证,“从小看大”的说法并不科学,孩子在幼年时出现问题,完全可以通过良好教育得以改变。(选自《广州日报》8月8日)
标题:_____________________________________________
(四)请你展开联想,按照下列示例,仿写三个句子:(4分)
示例:(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿写:(1)_______________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________
(三)指出下列各句的修辞方法:(6分)
1、我怀念着我的同窗和绿友。有一天,得重和它们见面礼的时候,会和我面生吗?( )
2、地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的妖艳。( )
3、一切基本上都没有变,依然是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。( )
(二)在括号里填写合适的字,组成词语:(6分)
1、坦荡如( ) 2、旁( )斜出 3、心潮澎( )
4、( )人心脾 5、晶莹璀( ) 6、温文( )雅
(一)下列加点字注音、字形完全正确的一项:( )(2分)
A、虬枝 qiú 秀颀 qú 婆挲suō 恹恹欲睡yān
B、涸辙hé 漪郁yī 蕈菌 xùn 偃苗助长yà
C、禀赋 bǐng 矜持 jīn 阔绰chuò 不屑置辩xiè
D、皲裂jūn 哽咽yè 谄媚 chǎn 锲而不舍qiè
一。语基部分:(26分)
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