11．下列句子加粗成语运用恰当的一项是(　　 )(1分)

A．电话铃声继续响着，但齐仰之闻所未闻，一边看书，一边做实验。

B．王刚同学勤奋学习，每遇到难题，总是不耻下问，虚心向老师请教。

C．小明犯错误，好狡辩，批评他一句，他就举一反三，还你好多句。

D．学习科学知识，应该按部就班，循序渐进。

10．对下面句子表达方式分析有误的一项是(　　 )(1分)

A．如何对待历史事实是个严肃的问题。(议论)

B．有的说螃蟹与葡萄“相克”，有的说螃蟹与五加皮酒“相克”。(说明)

C．秋凉夜半，霜气逼人，月亮下去了，耳听几声乌鸦的惊叫。(描写)

D．两年以前，我们总自夸着“地大物博”，事实是……(记叙)

9．下面是营业员向来到柜台前的顾客的发问，最得体的一项是(　　 )(1分)

A．同志，你要点什么？　　　　　　　　　 B．同志，你买点什么？

C．同志，你想看看什么？　　　　　　　 D．同志，你想买点什么？

8．下列句子排列正确的一项是(　　 )(2分)

①特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。

②一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。

③实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。

④至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感

A．②③④①　　　　 B．③④①②　　　　 C．③①④②　　　　 D．②①④③

7．下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　 )(2分)

A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的，著者何以知道？

B．所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑精神，不要随便盲从或迷信。

C．例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等……

D．《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的目的，从而追求儒家的最高理想--平天下。

6．下面横线上应填关联词语依次恰当的一项是(　　 )(2分)

王明飞的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。________儒家传统的看法认为天下有不变的真理，________真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理后，就传给一般人，________书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。

A．但是　 而　 所以　　　　　　　　　　　　　　　　 B．因为　　 但　　 然而

C．因为　 而　 所以　　　　　　　　　　　　　　　　 D．但是　　 但　　 因此

5．为下列加粗字选择正确的义项，将序号填入括号内(2分)

(1)辨伪去妄(　　 )

A．乱七八糟　　　　　　　 B．异想天开　　　　 C．随心所欲　　　　　　　 D．荒诞不合理

(2)不计其数(　　 )

A．计算　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．主意、策略

C．计划、谋划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．测量或计算度数、时间等的仪器

(3)平淡无奇(　　 )

A．罕见的　　　　　　　　　 B．特殊的　　　　　　 C．出人意料的　　　　　　 D．惊异

(4)高谈阔论(　　 )

A．有钱财，阔气　　　　 B．广阔　　　　　　　 C．无有边际　　　　　　　 D．宽敞

4．找出并改正下面语段中的3个错别字，书写在方格中。(2分)

有些人总是把自己的现状归咎于运气；他们怨天由人，则备父母没有给自己创造好条件，感慨生不逢时，这样的人除了报怨，只会消极等待。要想成就一番事业，积极的心态则是他成功的起点。

错别字　　　　　　　　　 改正

3．把下面句子中画线的部分换上恰当的成语，填在括号里。(2分)

A．街上的行人肩挨着肩膀，脚跟碰着脚跟，多极了。(　　 )

B．在学习中遇到困难，我们不能把它放在一边，不加理睬，应该向别人请教，直到弄懂为止。(　　 )

C．张强学习特别刻苦，成绩很突出；他非常关心同学，常常真诚地帮助同学，同学们打心眼里佩服他。(　　 )

D．他读书总是马马虎虎，对书里的内容总是食而不化，不加分析地笼统接受，所以书读了不少，进步却不明显。(　　 )

2．下列书写完全正确的一项是(　　 )(2分)

A．诚意　　　　 滞碍　　　 吹毛求疵　　　 持之以桓

B．模式　　　　 素材　　　 狂忘自大　　　 因小失大

C．汲取　　　　 创意　　　 不求甚解　　　 咬文嚼字

D．推敲　　　　 怡情　　　 轻而一举　　　 不言而喻