3．填入空格中的短语恰当的一项是

[　　 ]

我们要把北京建设成经济发达、________、融古都风貌与现代文明于一体的国际大都市。

A．繁荣的文化、优美的环境　 B．文化繁荣、环境优美

C．文化和环境、繁荣而优美　 D．繁荣文化、美化环境

2．下列词语中共有四个错别字，先用横线标出，再将改正后的字写入田字格中。

销声匿迹　　 锐不可挡　　 脍炙人口　　 枉费心机

揠旗息鼓　　 正仁君子　　 直截了当　　 穿流不息

(1)　　 (2)　　　 (3)　　　 (4)

1．根据拼音写汉字或给加粗的字注音。

(1)狭ài________　 (2)迁xǐ________　 (3)教诲________　 (4)畸形________

5、文章结尾作者说“实在是徒知人之有神，而不知树之有神”，联系全文谈谈“树之神”指什么?

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答案：1．(1)与其他三个盆景相比，显出不足、寒酸。　 (2)指小柏树是经验和锻炼过的，故而与众不同。　 2．(1)小枫树到底一命呜呼了。　 (2)它的每片叶子都在翘首以待那个火红的秋天。　 3．因为小榕树最美，它的枝叶舒展文静，像是依栏沉思的女人；小榆树则以稠密而热烈的叶子，显示了繁荣景象；小枫树更是风骨不俗，气度超然。倒是小柏树显得不起眼，一块土里土气的石头，一株再普通不过的枝干，仿佛穷山沟里的孩子，相形见绌。　 4．因为：(1)它有顽强的生命力；(2)它有一种光芒四射的神采，令人激赏，令人感奋；(3)有叫人暗暗尊敬的树品。　 5．指它的生命力，它的光芒四射的神采，它的令人尊敬的品格。

走向智慧创新

4、作者为什么认定“小柏树”一定是历练过的?

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3、作者为什么对小榆树等三盆植株呵护备至，而对小柏树的培育不够尽心?

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2、找出本文中与小榕树“枝叶舒展文静”所用修辞方法相同的两句。

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小树的灵魂

　　 前年春节，我从承德叔叔家带回一株小柏树。小柏树长在一块石头上，石头坐在托盘里，托盘里水幽幽存焉，透着殷实之气。可是，它能在北京落户吗?我心里没有底。直到有一天，小柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时，我才放下心来。

　　 小柏树的存活，使我感到养些木本植物该是不难吧。我便来到花市上，选购了三株盆景--小榆树、小榕树和小枫树，并与小柏树一起摆在窗台上。一时间，窗台上郁郁葱葱，欣欣向荣，好看极了。其中，尤以榕树最美。它的枝叶舒展文静，像是依栏沉思的女人，小榆树则以稠密而热烈的叶子，显示了繁荣景象。小枫树更是风骨不俗，气度超然。因为它的每片叶子都在翘首以待那个火红的秋天。倒是小柏树显得不起眼了。一块土里土气的石头，一株再普通不过的柏树枝干。仿佛穷山沟里走来的孩子，有些相形见绌。好在它“要求于人的甚少”，只要托盘里有点水就行了，什么心也不用操。另外三株就不同，施肥浇水，喜阴喜阳，很有讲究。就是浇水也不能大意，弄不好还会烂根。为此，我还真请教了不少的花匠。

　　 谁知，越是竭尽呵护之能事，越是容易出问题。还不到秋天，小枫树的叶子忽然打卷了，有的还变黑，一副病恹恹的样子。我赶紧四处求医，忙着打药治疗，盼着它“春风又绿”。然而，可叹它一日不似一日，眼见着一片片叶子都卷了起来。小枫树到底一命呜呼了。我也好生伤感。原本我还期待着坐在屋里独赏红叶呢!

　　 秋天过去了，天气渐渐冷起来。小榆树和小榕树的叶子越来越少了。一场雪后，它们的叶子几乎全干了。便想：大概是冬眠吧。而我依然按时浇水，尽职尽责，以待来年春暖花开时，让它们再吐绿。

　 　然而，它们再也没有醒来!

　　 如今，小榆树，小榕树，小枫树的“遗骨”陈列在阳台上，好像三块墓碑，让人神伤。

　　 这时，我却不得不惊异于小柏树的生命力了。只见它所有的叶端纷纷吐出了新绿，鲜活鲜活的，耀眼极了，竟有一种光芒四射的神采，令人激赏，令人感奋。

　　 我禁不住把小柏树搬到写字台上，仔细端详起来。我发现它竟然是从石头缝里长出来的。那石头的下半截分明有一道裂缝，裂缝里布满了小柏树的根须。根须之密，仿佛老寿星的胡子，又仿佛网一样的脉络。它们裸露着，有如丰富的神经系着一颗美丽的灵魂。我的心被这个灵魂深深触动着……

　　 是的，树是有灵魂的。人类从“树神崇拜”时就这样认为着。古希腊的亚里士多德也说过“植物是有灵魂的”。不过，灵魂与灵魂却有所不同，正如人世间有着形形色色的灵魂。然而，一个美丽的灵魂却是需要历练的。小柏树一定是历练过的，否则它不会有这样叫人暗暗尊敬的树品。其实，它的树品本来就有着悠远的脉系。《山海经》记载：“白於之山，其上多柏。”《国语》曰：“松柏之地，其土不肥。”至于“柏经冬不凋，蒙霜不变，可谓得其真也”的说法就更多了。

　　 还有一个说法，是古代画论：“人品既已高矣，气韵不得不高；气韵既已高矣，生动不得不至。”我想：人品如此，树品亦然。只可惜我与小柏树相伴一年有余，竟如此赏悟不敏，实在是徒知人之有神，而不知树之有神。

　　 失敬了，小柏树!

1、联系语境解释文中画横线的词。

(1)相形见绌：______________　　 (2)历练：______________

4．下面对这篇文章的赏析，不正确的两项是

[　　 ]

A．文章的开头两段写那树虽老，但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫，从而引发人们进行深入的思考。

B．第⑨段“电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”运用拟人的手法，描述了大树的惨遭砍伐，表现了人的愚昧和冷酷。

C．本文描述了那树很久以来，一直默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主旨。

D．本文用语准确精当，而且充满感情，如“雨后滴翠”“冒死掩覆”“栖息青山”“屹立不动”等都生动地描述了那树的形象，感人至深。

E．通篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。那树用自己的生命绿了一方土地，其“绿着生，绿着死”的形象给读者以强烈的震撼。

答案：1．人类的建设活动，虽然速度很快，但也在不断地破坏着自然环境，这暗示了那树最终的命运。　 2．那树长久在这里生长繁衍，至死也不愿离开这块土地。　 3．(1)没实现的：死复绿　 (2)人类在进行建设时，忽视对自然环境的保护　 4．C　 D

3．从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。(1)“没实现”的是什么?(2)没能实现的根本原因是什么?

答：(1)____________________________________________________________。

(2)_______________________________________________________________。