1．下列词语中加粗字的读音不完全一致的一项是(　　 )。(2分)

A．试卷　 卷宗　 开卷有益　　　　　 B．间接　 间谍　 亲密无间

C．强大　 强调　 强词夺理　　　　　 D．处分　 处理　 设身处地

18.从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭。

(1)带着　　　　　 上路

(2)　　　 ，叫我如何不想你

大千世界，人情事物，林林总总，不可尽数。无论是亲人师长，朋友同学，还是名山大川，草木虫鸟，抑或经典佳作，人文古迹……都各有各的意蕴，各有各的风采。或许，你跟其中的某一人(物)发生过这样那样的故事，对其中的某一事(情)产生过这样那样的思考，直至今天，你都无法忘怀，回想绵绵……

(二)(20分)

4、下列关于名著内容的表述，错误的一项是：(　 )(3分)

A、《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

B、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，其作者是奥斯特洛夫斯基。

C、《格列佛游记》里描写大人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述大人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。

D、《伊索寓言》浅显的故事情节里蕴含深刻的寓意，如《寡妇与母鸡》这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。

5、从下面的人物中任选一个，写一则120字的人物简介。(7分)

唐僧　　　　　 武松　　　　　　 鲁达

6．用课文原句填空。(前4题必做，后3题任选2题作答)(10分)

(1)过尽千帆皆不是，　　　　　　 ____________ 。

(2)　　　　　　 ____________，人迹板桥霜。

(3)花间一壶酒，　　　　　　 ____________。

(4)是故天将降大任于是人也，　　　　　　　　　　 ，　　 ___________ 　， ____________ 　，空乏其身……

(5)《沁园春·雪》在写景和抒情之间起过渡作用的句子　 　　　　　____________，　 ____________　　　　　　 　。

(6)《得道多助，失道寡助》表明战争要取得胜利三要素之间关系的句子　　　　　　 _________　　　　 ___，　　　　　　 ____________　 。

(7)《别云间》表示死后仍将抗清的句子　　　　　　 ____________，　 ____________　　　　 。

30．题目：生活，需要　　　　　

要求：①请将题目补充完整，并填在下页作文格的第一行。②选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；③认真书写,力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于600字。

期末复习自测题

1. pū gù zhiì yīn　 ( 2分，每对一处0. 5分)　 2．①闰土　 ②藤野先生　 ③于勒　 ④张乡绅(2分，每处0. 5分)　 3．例句：在《西游记》中，爱憎分明的孙悟空，斩妖除魔，辅助唐僧经历九九八十一难，终于取得真经，修成正果。(2分，每个要点0. 5分)　 4．①中国人失掉自信力了(1分)　 ②总、只、一味(I分)　 5．本题答案多样，根据学生的答题实况评改。①是对仗的两句话，立足于激励参与或揭示主题均可；(2分)　 ②应合乎活动的需要，语句有一定的表现力，格式不论。(2分)　 6．①异 (1分)　 ②燕然未勒归无计(1少)　 7．①独倚望江楼　 斜晖脉脉水悠悠　 ②客行悲故乡　 人迹板桥霜　 ③梨花落后清明　 叶底黄鹏一两声　 ④梦回吹角连营　 五十弦翻塞外声(8分，每小题2分，每错、漏、增、换一个字扣I分，扣完该小题分数为止)以上共22分

8．C(2分) 9．①物资　 ②大概　 ③少　 ④兴旺富裕(2分，每对一处给0. 5分)

10．①地势险要，民众归附，贤能之士被孙权所用，这方面只能接为外援，而不可图谋。

(表达与此相近即可) ②老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢?(表达与此相近即可)(2分，每对一小题给1分)　 11．①霸业可成、汉室可兴(1分，每对一处给0. 5分)②人谋(1分)以上共8分

12．虽然在我们的生活中，幸福和痛苦是难以分开的；但不必在意它们，因为它们对于奔腾的生命来说是渺小的。(意思相近即可)(2分，如答“幸福和痛苦的关系”给1分)

13．原来(2分)14．作者将清水比作幸福，泥沙比作痛苦，混浊的水比作我们的生活(2分)　 15．掺杂、渗透(2分)　 16．由黄河水引出对生命的“幸福和痛苦””的思索，并由黄河水设喻说理，更形象、更深刻。(2分)　 17．本题答案多样，根据学生的答题实况评改。如：建筑在别人痛苦之上的幸福不是真正的幸福；追求幸福，免不了要触摸痛苦。(2分)　 以上共12分

18．总分(2分)　 19．人们视乌鸦为不祥之物，甚至成了不吉利的象征(2分)　 20．聪明机灵、语言丰富、很有感情、毛色多样(2分，每对一处给 0. 5分)　 21．举例子、打比方(2分，每对一处1分)　 22．乌鸦反哺(2分)　 23．本题根据学生的答题实况评改。如：可以选取将乌鸦拟人化的句子、选取引用俗语的句子、选取运用了比喻的句子等，品析略。(2分) 　以上共12分

24．一味苦药(2分)　 25．一是每周医院例会，王二都参加，并与周院长坐一起；二是周院长批评总务处长要给王二降工资。(2分，表达与此相近即可)　 26．承上启下(2分)　 27．周院长是一个敢于承认错误、善于吸取经验教训、能居安思危的管理者。(2分，其他与此相近的表达亦可)　 28．本题根据学生的答题实况评改。可以分析的伏笔，如：“王二没说什么，可人们总觉得他说一了什么”“王二做了十年门卫，医院十年无事故”“王二在医院享受的特殊待遇”“王二走后，医院接二连三出事故”“文中多次提到王二的断臂”等，这些都表明了周院长让王二做门卫，是让全院职工从王二断臂上牢记教训，从而杜绝事故。(2分。学生的分析不必要求与以上文字相同，表达与此相近即可)　 29.言之成理即可(2分)　 以上共12分