4.填空。(7分)

①《浑沌之死》和《呆若木鸡》均选自　　　　　　　　　　 。

②《出师表》是　　　 向　　　 陈述自己的愿望请求。

③受命以来，　　　　 ，　　　　 ，以伤先帝之明。

④　　　　　　　　　 ，只是朱颜改。

⑤凿开混饨得乌金，　　　　　　　　　　 。

3.解释加粗词。(4分)

①辟邪说，难壬人　　　　　　　　　

②五月渡沪，深入不毛　　　　 　　　　　

③以昭陛下平明之理　　　　　　　　　　

④贵为天子，富有四海，由此德也　　　　　　　　　　

2.根据拼音写汉字。(6分)

jué火(　　 )　　 bǔ育(　　 )　　　 zhēn　 zhuó(　　 )

huán帝(　　 )　　 咨zōu(　　 )　　 宽 shù(　　 )

1.给下列字注音。(6分)

攘(　　 )　　 倏(　　 )　　 驽(　　 )　　 颓(　　 )　　 谤(　　 )　　 麾(　　 )

“生活中不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。”其实，又何尝是真、善、美，生活中还有假、恶、丑。真、善、美使人愉悦，令人感动；假、恶、丑叫人厌恶，令人愤慨。细心的同学，不知你发现了什么？有什么感悟？请把你独特的体验写出来，题目自拟，不少于600字。

7．与下面的这段文字连接最为顺畅的一个句子是(　　 )(3分)

对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢？　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 。

A．从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的

B．为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的

C．如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就给出错误的解答

D．只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的

6．参照句中加粗的部分，在空白处填入恰当的词语。(2分)

不破不立，不塞不　　 ，不止不　　 ，这就是事物发展的辩证法。

5．对下列各句的修辞手法判断有误的一项是(　　 )(3分)

A．我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。(比喻)

B．朔气传金拆，寒光照铁衣。(对偶)

C．你不觉得我们班的学生很努力吗？(设问)

D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。(拟人)