2、“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些文字在剧本中叫做什么？它们是不是可有可无的？

1、品味小男孩的语言，说说体现了男孩怎样的性格？

3、下列关于《枣儿》剧本的思想内容理解不当的一项是(　 )

a、　　　 剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。

b、　　　 剧本反映了当今社会家庭关系的变化，呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通

c、　　　 剧本反映了现代化过程中，青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况；表现了社

会变革时期传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统、对精神家园的追寻；表现了社会的深刻变迁，企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化，走出家园、走出封闭、走出传统，而迈进现代社会的新生活。

d、剧本中，老人和小孩代表了新旧两种时代，批评了老人的怀旧思想，赞扬了小孩的纯真。

2、选择

(1)一　　　 枣树上结了数不完　　　　 枣儿。(　 a颗 b棵)

(2)老人将枣儿塞　　 进孩子嘴里。( asāi　 b sè )

1、给下列加点字注音

翘(　　 )首　 踌(　 )躇(　 )　 咀(　 )嚼(　 )　 囫(　 )囵(　 )吞枣　

12．对这段文字的理解，不符合文意的一项是 ( )

A．楚宣王问“吾闻北方之畏昭奚恤也”这个问题，表明楚宣王担心昭奚恤影响太大，自己将会受到昭奚恤的威胁。

B．江乙在他所说的寓言故事中表达的含义是，北方是因为畏惧昭奚恤而畏惧楚宣王的。

C．“虎不知兽畏已而走也”这句话的潜台词是，“大王您不知道北方怕您，却认为他们是怕昭奚恤”。

D．“犹百兽之畏虎也”是在委婉地告诉楚宣王，北方怕的是您，因而昭奚恤对您没有威胁。

11．分别比较下列句子中加黑词语的意思，对其判断正确的一项是 ( )

虎求百兽而食之

天帝使我长百兽

子无敢食我也

虎不知兽畏已而走也

A．两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思也不同。

B．两个“百兽”意思不同，“无”和“不”意思相同。

C．两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思也相同。

D．两个“百兽”意思相同，“无”和“不”意思不同。

10．下列句中加黑词语，其用法与现代汉浯相同的一项是 ( )

A．吾闻北方之畏昭奚恤也

B．虎以为然，故遂与之行

C．今王之地方五千里

D．故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也

9．解释下列句中加黑的词

(1)群臣莫对：

______________

(2)虎求百兽：

______________

(3)天帝使我长百兽：

______________

(4)子以我为不信：

______________