5.对下面的文段意思概括正确的一项是(　)

他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷…”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

A.表现了闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。

B.表现了“我”见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情。

C.表现了闰土对“我”与他之间友谊变化而难堪悲凉的心情。

D.表现了“我”与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情。

4.“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的真正含义是(　)

A.“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。

B.“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。

C.因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。

D.闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。

3.不能表现农村萧条败落的一项是(　)

A.木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。

B.待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空了。

C.种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……

D.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。

2.景物描写中感觉角度不同类的一项是(　)

A.冷风吹进船舱中，呜呜地响。

B.两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色。

C.瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。

D.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

1.本文选自________，作者________，原名________，浙江________人，我国伟大的________家、________家、________家。我们曾学过他的散文《__________________》、《____________________》，这两篇文章均出自散文集《______________》。

6.与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是(　)

可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门，　　　　　　　　　　　　　　　。

A.但父亲终于带他走了。

B.但他父亲终于把他带走了。

C.但终于被他父亲带走了。

D.但他终于随他父亲走了。

5.指出下列语句所用的表达方式。

⑴第六个孩子也会帮忙了，却总是不够吃……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏，种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本不去卖，又只能烂掉……”(　　)

⑵我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。(　　)

⑶净蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面的海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那却将身一扭，反从他的胯下逃走了。(　　)

4.不是比喻的一项是(　)

A.脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

B.多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

C.那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。

D.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。

3.下列解释有误的一项是(　)

A.愕然：吃惊的样子。

寒噤：因惊讶而感到心寒。

B.鄙夷：看不起。

厚障壁：深深的隔阂。

C.惘然：因不如意感到不愉快。

迟疑：有一点点怀疑。

D.展转：形容生活不安定，到处奔波　

折了本：亏损，赔了本钱。

2.选出下列词语没有错别字的一组(　)

A.阴侮　　影像　　心绪　　谋食

B.蓬隙　　寓所　　獾猪　　愕然　

C.潮汛　　打拱　　瑟索　　恣睢

D.隔膜　　惘然　　箫索　　展转