5.读了这篇文章，你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神？

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4.下面这段话中加点的词语能否删去，为什么？

因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。

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3.作者要强调“应有格物致知精神”的原因是什么？

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2.从文中看出，什么是真正的格物致知精神？

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1.填空。

⑴丁肇中，美籍华裔　　　 __家，1976年获得　　　 ________奖。

⑵《大学》中提出的　　　 、　　　 、　　　 、

　　　 、　　　 、　　　 、　　　 、　　　 、八条目，成为南宋以后理学的基本纲领的一部分。

6.“在中国传统教育里，最重要的书是‘四书’”一句中“四书”指的是(　　 )

A.《诗经》《尚书》《礼记》《易经》

B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C.《春秋》《论语》《孟子》《礼记》

D.《韩非子》《列子》《孟子》《庄子》

5.用适当的关联词语填空。

⑴　　 __传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是　　 __传统教育的目的并　　 __寻求新知识，　　 __适应一个固定的社会制度。

⑵实验的过程　　 __消极的观察，　　 __积极的、有计划的探测。

⑶我觉得真正的格物致知精神，　　 __在研究学术中不可缺少，　　 __对应付今天的世界环境中也是不可少的。

4.下列句子加点的词语运用正确的一项是(　　)

A.为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发明。

B.因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领会的。

C.实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。

D.时至今天，王阳明的思想还在继续支持着一些中国读书人的头脑。

3.根据本义写出相应的成语。

⑴船挂满帆，一路顺风行驶。(　　　　 )

⑵把手笼在袖子里在一旁观看。(　　　　 )

⑶一抬脚就成功。(　　　 　)

⑷事情在于人做。(　　　 　)

2.“应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是(　　 )

A.合格的事物　　 B.追求最高理想

C.探讨自己　 　　 D.推究事物的道理