3.理解不正确的一项是(　　 )

A.“今南方已定，兵甲已足”，说明北伐的时机已成熟。

B.作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思，表达对后主无限“感激“之情。

C.“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。

D.这一层叙述接受先帝“托付“，”“夙夜忧叹“，惨淡经营的苦心。

2.对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是(　　 )

A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。

B.此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。

C.让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。

D.此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。

1.填空。

⑴《出师表》作者是________(时代)政治家________(姓名)。“表”是古代________________的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主________(姓名)的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是________(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，______________________？”

⑵《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即①________________，②_______________，③________________。其中最重要的是______________________。

5.下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是(　　 )

A.广故数言欲亡

B.河曲智叟亡以应

C.今亡亦死

D.出则无敌国外患者，国恒亡

4.下列句子与原文完全一致的一项是(　　 )

A.愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

B.臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯，苟全性命于乱世。

C.后值倾覆，奉命于败军之际，受任于危难之间，尔来二十有一年矣。

D.受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

3.为下列句子中的“以”选择恰当的义项。

A.用　 B.以致　 C.用来　 D.因为

⑴是以众议举宠为督(　 　)

⑵不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也(　 　)

⑶不效则治臣之罪，以告光帝之灵(　 　)

2.下列加点词语解释有误的一项是(　　 )

A．陟罚臧否(善恶)　 性行淑均(平)　 夙夜忧叹(早)

B.中道崩殂(死亡)　 悉以咨之(询问)　 此皆良实(善良、诚实)

C.平明之理(治)　 臣本布衣(平民)　 以彰其咎(表明、显扬)

D.咨诹善道(询问)　 引喻失义(适宜、恰当)　 危急存亡之秋(时)

1.下列加点字读音有错的一项是(　　 )

A.先帝简拔以遗(yí)陛下。

猥(wěi)自枉屈。

B.以咨诹(zōu)善道。

夙(sù)夜忧叹。

C.陟罚臧否(pǐ)。

中道崩殂(cú)。

D.斟酌(zhuó)损益。

性行(xínɡ)淑均。

表，是我国古代的一种特殊文体。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如乐毅《报燕惠王书》、李斯《谏逐客书》，“书”是书信、意见书的总称。到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。刘勰在《文心雕龙·章表》里说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”可见，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。统观众多表文，尽管具体内容不同，但都离不开抒情手法的运用，因此，“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。

☆一显身手

诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，自负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中(今陕西省南郑县)，准备征讨曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏刘禅应继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室、统一天下的大业。