3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是(3分)(　　 )

　 A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。

　 B．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名

　 C．朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。

　 D．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。

2．下列字音、字形全都无误的一项是(　　 )(3分)

　　 A倔(juè)强　　 斑斓(lán)　　 晌彻云宵(xiāo)　 坠(duì)落

　　 B枯涸(hé)．　　 慰藉(jiè)　　 冥思暇(xiá)想　　 嘹(liáo)望

　　 C粗糙(cāo)　　 凛(lǐn)冽　　 自出心裁(cái)　　 殷(yān)红

　　 D嫉(jì)妒　　　 分岐(qí)　　　 妇儒(rú)皆知　　 癖(pǐ)好　

1．填补下列名旬的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)

(1)_________________________，归雁入胡天。

(2)荡胸生层云，_________________________。

(3)最是一年春好处，_________________________。

(4) _________________________，塞上燕脂凝夜紫。

(5) _________________________，佳木秀而繁阴，风霜高洁，……

(6)春蚕到死丝方尽，_________________________。

(7)美国一些政客把全球经济失衡原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非

　 是转移国内民众视线，逃避责任。这真是______________，___________ (用《醉翁亭记》)

26、“世界，充满七彩阳光，/人生充满美好向往。/在通往理想的攀登上，/每一步都弹奏着苦与乐的乐章。”品读上面的小诗，以“苦与乐”为话题，写一篇文章。

要求：文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的班级、人名。

6．根据要求完成下面题目。(5分)

为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。

(1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的是(　　 )

A．珍爱生命与保护环境　　 　　 B．珍爱生命与仿生技术

C．珍爱生命与远离毒品　　　 　　 D．珍爱生命与见义勇为

(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么？

甲：邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。

乙：22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援，听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。

(3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同学提议到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“　　　　　　　　　　　 。”

5．下列文学常识有误的一项是(　　 )(2分)

A．梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物、学者，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。

B．雨果，十九世纪德国浪漫主义文学运动的领袖人物和代表作家，《巴黎圣母院》《悲惨世界》是他的长篇巨著。

C．傅雷，翻译家，文艺评论家，一生译著宏富，翻译作品达34部。

D．苏霍姆林斯基，前苏联教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》。