12．换一种表情动作(如沉默、流泪、哭、笑……)仿写下面语句，字数可略有增减。(2分)

例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。

仿句：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

11．巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说，最后一段是：“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落。”

这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明态度，每一句都意味深长。从这几句话中，你听出了哪三种信息？(3分)

答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　；

② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(一)根据课文内容默写。(10分)

1．气蒸云梦泽，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2．　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，波澜动远空。

3．马作的卢飞快，　　　　　　　　　　　　　　　　 。

4．　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，照我秦氏楼。

5．《宣州谢月兆 楼饯别校书叔云》中，千古传诵的名句是：是：　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

6．《浣溪沙》一词中，情致缠绵，音调谐婉，对仗正稳的词句是：　　　　　　 　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

7．人们常用李商隐写的《无题》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”来赞美教师的奉献精神。

25．作文(50分)

请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

　 (1)从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从此心到彼心，是心灵的距离……感受生活，品尝人生，百般滋味皆在距离中。　

　　 请以“我与　　　 　的距离”为题写一篇作文。　要求：根据自己的理解将题目补充完整；写出自己的真实体验和感悟；除诗歌外文体自选；不少于600字。

　 (2)声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理…… 　

　　 请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇600宇以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。