27．从下面两个小题中任选一个，完成作文。(50分)

题一：不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“--也美丽”为题写一篇文章。

题二：　 我的眼睛和耳朵是为认识别人，倾听别人；我的脚是为走近别人；我的手是为帮助别人，牵引别人：我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人，爱别人。说真的，若没有别人，我还能成为我吗?

“是啊”若没有别人，我还能成为我吗?生活中，没有人能够单独生存，没有谁能离得开别人。我们应该怎样对待自己呢?请以“自己与别人”为话题。写一篇文章。

6．综合性学习(8分)

材料一：龙，我国古代传说中的神异动物，能兴云降雨。(《辞海》)

材料二：在上古的诗歌集《诗经》中，就已有关于龙的描述：“龙旗十乘”、“龙旗阳阳”，展示了在盛大的祭祀活动中，绘有龙纹的旗帜迎风猎猎的神圣庄严场面。在中国古代的小说中，龙也是个重要角色。较早的有《搜神记》、《续玄怪录》、《宣室志》等，最精彩的，是李朝威所著的《柳毅传书》。

材料三：古代皇帝自称“真龙天子”，金碧辉煌的宫殿里描绘着龙，雕刻着龙，简直是“龙的世界”；人们生活中以龙为图案的服饰、器物、玩具随处可见，甚至谈话之间也离不开龙，如“龙风呈祥”、“藏龙卧虎”，等等；以龙为名的民俗比比皆是，如龙舟、龙灯、龙笛等等；以龙为名的建筑、地名不胜枚举，如龙门、龙壁、龙亭等等。

材料四：龙有着极高的地位，是中华民族的“图腾”，是中华民族的一种文化凝聚和积淀。龙成了中华民族、中国文化的象征。“龙的传人”这个称谓，将每一个炎黄子孙紧紧的联系在一起。

(1)探究上述四则材料，用简洁的语言概述你对“龙”的认识。(至少三点)(3分)

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(2)请用一句话说说与龙有关的神话传说或人物故事。(2分)

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(3)最近有关媒体报道，有专家正在重新建构向世界展示中国国家形象的品牌，龙可能不再是中国形象标志，原因是“龙”在西方被认为是一种充满霸气和攻击性的庞然人物，“龙”的形象会让外国人对中国历史和文化产生片面、武断的联想。互联网上展开了“你认为是否有必要更换中国的形象标忠--龙?”的调查和讨论。假如你是其中的一员，请谈谈你的看法，并阐述理由。(3分)

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4．排列语序合理的一项是(　　 )(2分)

　　 ①可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。②这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。⑨不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性胃肠病的最多见的因素。④特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。

A．①②③④　　 B．②①④③　　 C．③①④②　　 D．④②③①

3．下列加点字注音完全正确的一组是(　　 )(2分)

A．装潢(huang)　 　粗糙(zao)　　 岿然(gui)　　 丞相(cheng)

B．梗概(geng)　 　孜孜(zi)　　 　磅礴(p6ng)　 　逶迤(yi)

C．狡黠(xia)　 　诓骗(kuang)　 歧途(qi)　　 　痉挛(jing)

D．消遣(qian)　 　汲取(xi)　　 　轻鄙(pi)　 　懊恼(lao)

2．下列字形完全正确的一项是(　　 )(2分)

A．辩伪去妄　　 高谈阔论　　 一帆风顺　　 袖手旁观

B．不知所措　　 投机取巧　　 持之以恒　　 高官厚禄

C．迎刃而解　　 涛涛不决　　 崭露头角　　 望文生义

D．意兴阑珊　　 相形见绌　　 适逢其会　　 无瑕顾及