6. 请注意诗歌中的这些词语：“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”，看来作者的乡愁也不见得就很深嘛，不然，为什么不用“大大的”、“宽宽的”、“高高的”、“深深的”，你怎么看这个问题呢？

实 践 与 探 究

5.诗歌中的几个形象的顺序可不可以前后调换？为什么？

4.诗歌把浓浓的乡愁寄托在了哪些具体的形象上？

3.诗歌中的“鸟”是一个什么样的形象？

《乡愁》

2.“土地”、“河流”、“风”、“黎明”这都是我所歌唱的对象，作者为分别加了哪些修饰语？根据这些修饰语，请你概括诗人所要歌颂的是什么？

抒情是诗歌的写作目的，抒情的方式很多，其共同点就是借助特定的形象表达特定的情感，所以，想要准确把握诗歌的情感，首先就要准确地解读诗歌中的意象。

例如王家新的诗歌《在山的那一边》，其中的“山”与“海”的形象就不单单指自然界的高山、大海，在此之外还象征了生活中的重重困难挫折，美妙奇幻的人生理想。

解读课文中两首诗歌的意象，完成下列练习。

《我爱这土地》

1. 诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉？

3.有人说，《乡愁》两次写到对母亲的思念，显得有些重复，使全诗不简洁，所以第三节可以删去，你怎么看这个问题？

2.《我爱这土地》升华主题的句子是哪几句？

1. 一首优秀的诗歌，往往会集中抒发人类的某种美好情感，表达某种观点，《我爱这土地》抒发了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　；《乡愁》咏叹了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2.余光中和《乡愁》：