题目列表(包括答案和解析)

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3、见楚王,使楚王理屈词穷。

     以富人盗窃穷人设喻

    

     (夸饰)楚国  对比   宋国  

        地方千里     五百里  ------文轩与敝舆

         云梦泽      无稚兔……----  粱肉与糠糟

         长松……     无长木----------- 锦绣与短褐

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1、交代事情起因-----------阻止楚国攻打宋国

三  2、见公输盘,使公输盘理屈词穷。

个   设下圈套--激怒公输盘--引出“吾义固不杀人”

阶    --置对方理亏  不可谓智

段              不可谓仁     [揭示“义”的欺骗性,使公输盘陷入自相矛盾中]

               不可谓忠    

               不可谓强

               不可谓知类

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唐雎:爱国忠君、镇定自若、不畏强暴、宁死不屈、敢于斗争、善于斗争、机智勇敢

对比     (通过语言描写塑造人物形象)

秦王:骄横狂妄(盛气凌人)、奸诈狡猾、外强中干

写作特色:1、通过语言描写来塑造人物形象。

2、对比:(秦王--唐雎  反衬  安陵君--唐雎  正衬)

取得胜利的原因:1、唐雎坚决维护国土的立场;2、唐雎不畏强暴、宁死不屈、敢于斗争、善于斗争;3、唐雎在战争中镇定自若。

《公输》  战争双方:楚国--宋国

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2、本文开头所列举的六个著名的历史人物,他们的共同特点是什么?  

答:                               

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1、本文的论点是什么?答:                           

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故天将降大任于是人也
 
必先苦其必志,劳其筋骨
 
饿其体肤,空乏其身
 
行拂乱其所为
 
所以动心忍性,曾益其所不能
 
人恒过,然后能改
 
困于心,衡于虑,而后作
 
征于色,发于声,而后喻
 
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡
 
然后知生于忧患,而死于安乐也
 

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恒过
 
傅说
 
于虑
 
天将降大人也
 
而后
 
其心志
 
征于
 
其筋骨
 
于声
 
其体肤
 
而后
 
空乏其身
 
法家
 
其所为
 

 
所以
 

 
曾益其所不能
 
 
 

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本文论述了   在战争胜负中的决定性作用,体现了孟子的“    ”思想。本文的主要观点是:                           

《曹刿论战》

一、指出加点的词的含义
答 案
1、十年春,齐师我。
 
2、肉食者。3、又何焉?
 
4、小惠未 ,
 
5、牺牲玉帛,弗敢也,必以
 
6、小信未,神弗也。
 
7、小大之不能察,必以情。
 
8、之属也。可以一战。
 
9、既,公问其
 
10、一鼓作气,而衰,三而竭。
 
11、夫大国,难也,惧有焉。
12、望其旗
13、彼竭我
 
二、翻译句子
 
1、小大之狱,虽不能察,必以情。
 
2、小信未孚,神弗福也。
 
3、一鼓作气,再而衰,三而竭。
 
3、夫战,勇气也。
 
3、忠之属也。可以一战,战则请从。
 
三、回答下列问题。
 
1、“曹刿请见”的原因是什么?
 
2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句?
 
3、“忠之属也”具体指什么?
 
4、文中的“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公什么?“未可”“可矣”表现了曹刿什么?
 
5、曹刿分析取胜的原因有两条:一条是选择有利于进攻的时机,即文中的哪一句?一条是把握有利于追击的时机,又是哪一句?
 
6、本文的成语是什么?
 
7、如何评价曹刿这一人物形象?
 
 
 

第二篇:治国篇

《邹忌讽齐王纳谏》《生于忧患 死于安乐》《得道多助 失道寡助》《大道之行也》

《邹忌讽齐王纳谏》

一、词语解释
1、邹忌齐王
 
2、邹忌八尺有余。
 
3、朝衣冠,镜。
 
4、期年之后
 
5、明日,徐公来,视之。
 
6、吾妻之我者,我也。
 
7、由此观之,王之甚矣。
 
8、群臣吏民能面刺寡人过者。
 
9、能谤讥市朝
 
10、数月之后,时时而间进
 
二、翻译下列句子。
答 案
1、我孰与城北徐公美?
 
2、城北徐公,齐国之美丽者也。
 
3、徐公何能及君也?
 
4、明日,徐公来,孰视之,自以为不如。
 
5、臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
 
6、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;
 
7、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
 
8、令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
 
三、回答下列问题。
 
1、邹忌以什么事联想到国家政事的?
 
2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?
 
 
3、邹忌是如何“讽”齐王的?
 
 
4、讽谏的结果如何?
 
 
 
5、邹忌成功的说服齐王,他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?
 

《生于忧患 死于安乐》

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(二)思考

1、智取生辰纲,“智”在何处?

天时;地利;矛盾;计谋

2、力失生辰纲的杨志,其思想性格如何?

(1)杨志被发配充军,却受梁中书赏识收到门下,只要这次完成了押运生辰纲的任务,前途就会发生改变,所以他分外重视这次任务,重视生辰纲的安全。

   这其中有他对梁中书知遇之恩的报答之心,即士为知己者死的心理;这种心理也必然导致他急功近利的以后的一系列行为的发生。

(2)他久在江湖,知道运送押解的凶险,同时自己身受重任,又是提辖,全权负责,所以对于干活的军健把他们认为是没有什么头脑,必须凡事都要亲自指导,但不讲究方式方法,还要在他们面前摆架子,以为才能服人。

   刚愎自用,自视甚高且粗暴蛮横。  

(3)虞侯对他进谗言,都管对他则是处处掣肘,表现为押送途中快与慢、走与停的矛盾,要喝酒与不准喝酒的矛盾。杨志在梁中书处是受到常识,而这两个人却是梁中书的老人,所以对他这个新人必然不可能给予主家大权授予后  的完全配合与口服心服的换帖交心的。

(4)间接描写:反面衬托 、侧面衬托

   直接描写:心理描写、语言描写、行动描写、神态描写

维度B  能力提高

《水浒》之所以有四大古典小说名著的地位,和它在人物塑造上所下的功夫是有很大关系的,它虽然塑造了一百零八个农民起义英雄的形象,但是个个生动有趣,又个个性格迥异。作者在长篇中没有雷同没有自我仿做,而是展开想像与笔墨,为我们奉献了生动新鲜的文学形象。

鲁智深--嫉恶如仇,胆大包天,心细如发

杨志--刚愎自用,粗暴狠毒

吴用--聪明机智,且善于平衡各种矛盾,有全局观念

维度C  探究应用

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