题目列表(包括答案和解析)
1、内容上:这四篇文章都体现了对在位统治者的劝谏:《出师表》中诸葛亮反复劝勉刘禅
。《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文记叙了 故事,生动地说明了广开言路的重要。《公输》课文记叙了 故事。《马说》借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者,对在位者的 表达了强烈的愤慨。作者借本文表现了对统治者强烈的不满。间接反映了作者的呼吁。
4、以实力证明楚国攻打宋国不会有好结果。
墨子:不辞艰辛,实现“兼爱非攻”的主张,具有雄辩的口才,有勇有谋,镇定自若。
楚王:虚荣、愚蠢(不懂“吾不言)、狡猾(推卸责任)
比较点:
1、交代事情起因-----------阻止楚国攻打宋国
三 2、见公输盘,使公输盘理屈词穷。
个 设下圈套--激怒公输盘--引出“吾义固不杀人”
阶 --置对方理亏 不可谓智
段 不可谓仁 [揭示“义”的欺骗性,使公输盘陷入自相矛盾中]
不可谓忠
不可谓强
不可谓知类
3、总结全文,痛斥食马者的愚妄(策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意)
主旨:其真不知马也。
千里马------人才
伯乐--(喻)--识别人才、重用人才的人
食马者------埋没人才、摧残人才的统治者
《公输》 战争双方:楚国--宋国
3、点明全篇主旨,再次强调各自职责。
《邹忌讽齐王纳谏》
妻:君美甚,徐公何能及君也?
语
(偏爱)
三问 气
三答 妾:徐公何能及君也? 下 (地位低,畏怯,顺从)
降
客:徐公不若君之美也。
(逢迎、应酬)
三思
妻--私
私--宫妇左右
家事 妾--畏 我 君 畏--朝廷之臣 国事(王之蔽甚矣)
客--求 求--四境之内
[切身经历] [设喻]
三赏 :上赏、中赏、下赏
三变:令初下…… 数月之后…… 期年之后……
[邹忌与诸葛亮之比较:
同:谏臣,忠心耿耿,远见卓识
不同:诸葛亮,直谏,用表文的方式直接向君主提建议。
邹忌,讽谏,用比喻暗示的方法提建议。]
《马说》
1、伯乐对千里马的决定作用[世有伯乐,然后有千里马]
反面议论:千里马常有,而伯乐不常有。--揭示了千里马的不幸遭遇。
托
物 2、揭示千里马被埋没的根本原因和直接原因。
寓 根本:食马者不知其能千里而食也。
意 直接:食不饱,力不足,才美不外见。
2、追述经历,表达对刘氏父子的忠心和“北伐”的决心。
①志趣:苟全……………… [淡泊名利]
②回顾“三顾茅庐”之事 [感恩戴德](报先帝知遇之恩)
③千古名句: 创业艰难,激励刘禅继往开来
④白帝城托孤 [忠心耿耿]
⑤出师的条件及战略目标
1、从当前形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并提出三条建议。
当前形势:不利--先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲惫
有利--然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外
三条建议:①广开言路(1)
②严明赏罚(2)
③亲贤远佞(3-5)
2、这几篇文章又都善于运用语言描写、动作、神态描写等多种技巧来塑造人物形象。如对诸葛亮 的描写,既有正面的,又有侧面的,使人物形象丰满。《陈涉世家》通过对典型历史环境的描写和人物 、 的刻画,生动地再现了这位农民运动领导者和组织者的形象。《唐雎不辱使命》通过人物的
描写有力地渲染了人物活动的环境。全文主要描写了人物的三处对白,传神而生动地刻画了不同人物的思想性格。人物对话描写也巧妙地推动了故事情节的发展。《五柳先生传》是作者托名五柳先生给自己写的自传,从 、 、 等方面塑造了一位独立于世俗之外安贫乐道的隐士形象。
第四篇 劝谕篇(学卷)
《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》《公输》《马说》
《出师表》
1、以上作品都是人物传记。有史学家写的人物传记(如《 》《 》《 》),也有自传(《 》)。《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》都是把人物放在一定的环境中表现人物的性格。《陈涉世家》着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用,以显示他
才干。《唐雎不辱使命》中唐雎的
表现在他临危受命出使秦国,与秦王尖锐的矛盾冲突当中。诸葛亮 表现在他与刘备论天下形势时。
2、评论五柳先生 赞美五柳先生的高洁人格。
语言特色:文章运用了大量的否定句,正突出了五柳先生与世俗的格格不入,突出他对高洁志趣和人格的坚持,使读者对他的与众不同赞叹。
比较点:
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