7．修改病句。

(1)通过国家严格考核，使南京市被命名为“中国优秀旅游城市”。

(2)为了避免今后不再发生类似事故，我们应当严格遵守交通规则。

6．在下列横线上填上恰当的词语。

(1)我们没有谁会 (浪费、花费、破费)很多时间去想：为什么自然是这个样子？宇宙是怎么来的，它是否一直那样存在？

(2)为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装做 (无所不能、无所不为、无所不知)？……承认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此 (憔悴、干脆、脆弱)吗？

(3)如果我们对答案有想法，我们可以试着 (解释、辩解、讨论)。即使是一次不完全的尝试也会起到消除 (疑虑、怀疑、顾虑)和鼓励的作用。

5．解释下列句中粗体词语的意义。

(1)他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞察力的问题滔滔不绝。

(2)那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为“傻子”、“小丑”、或“书呆子”。

(3)当然--我们都在高中的时候被灌输过这个答案--但是为什么植物含有叶绿素？

4．给下列形似字组词。

3．找出下列句中的错别字并改正。

(1)他们很好奇，爱动脑筋，引起思考的、有洞查力的问题涛涛不绝。( )

(2)他们需要得到照顾、喝护和鼓力。但是仅仅鼓力是不够的，我们必须给他们关健的进行思考的工具。( )

(3)我敢到实在难以理解。成认我们不知道某些东西又怎么了？我们的自尊心竟如此翠弱吗？( )

2．在下列横线上填上适当的标点。

(1)他们担心提出 傻瓜 问题 他们愿意接受不充分的答案 他们不提连续的问题 在教室里他们不时斜着眼瞥一下 判断他们的同学是否赞同 他们上课时把带来的问题写在一张纸上 他们偷偷地检查 等待着轮到他们 却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题

(2)那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为 傻子 小丑 或 书呆子

(3)为什么成年人在不到六岁的孩子面前要装作无所不知 我感到实在难以理解 承认我们不知道某些东西又怎么了 我们的自尊心竟如此脆弱吗

(4)或者我们可以说 我不知道答案 也许没有人知道答案 也许等你长大的时候 你会成为第一个发现答案的人

1．给下列粗体字注音。

瞥( )见 疏( )忽 贬( )低 乏( )味

脆( )弱 倾( )向 呵( )护 幸( )运

愚( )蠢 领域( ) 疑虑( ) 渴( )望

22．回忆自己的生活经历，你提过“傻”问题吗？你现在如何评价自己？