(四)20．宝玉挨打。

　　 21．贾政认定宝玉在外流荡优伶，表赠私物；在家荒疏学业，淫辱母婢。

　　 22．除掉将来可能弑君杀父的孽障，为光宗耀祖。

　　 23．王夫人与贾政是夫妻关系，封建伦理决定夫贵妻贱，护宝玉只能苦苦哀求；贾母与贾政是母子关系，母亲有绝对的权威，护宝玉可以随意发号施令。

　　 24．该题是开放性试题，能自圆其说即可。答案示例：这种方法不恰当。平时疏于管教，光在官场上钻营，放松对儿子的教育，出了事，也不问清原委，就乱打一气，对儿子的身心发展都会产生极为不利的影响。

(三)15．林冲棒打洪教头。(林冲打败洪教头。林冲和洪教头比武。

　　 16．武艺不精、心胸狭窄，义不讲礼貌的人。

　　 17．武艺精湛、心胸坦荡，做事谨慎的人。

　　 18．消除林冲的思想顾虑，让林冲使出真本事。做事精细，不喜欢骄横无礼之人，敬佩武艺高强、心地坦荡的真英雄，是一位仗义疏财、广结英雄好汉的识俊豪杰。

　　 19．一开始比武，林冲是戴着枷与洪教头比武，洪彭头尚且不能打败林冲，虽林冲说“小人输了”，实际上胜负已见分晓。

(二)10．开端：郑寿直与叶知春首次棋王之争，郑寿直战败断手。发展：郑寿直到日军军营挑战叶知春，叶知春战败丧命。高潮：郑寿直下棋战胜并杀死日军头头，壮烈牺牲。结局：日军逃出相思湾，郑氏乡亲树碑厚葬棋王郑寿直。

　　 11．德艺双全，刚烈正直，有智有勇，忠贞爱国。

　　 12．艺低更缺德，贪生怕死，卖国求荣。

　　 13．郑寿直到日军军营挑战叶知春，不仅仅是为了雪当年断手之辱，更是为了赢得中国人的尊严。因为已经称棋王的叶知春做了日本鬼子的保安，专陪鬼子头头下棋，故意屡下屡败。

　　 14．因为郑寿直不仅具有高超的棋艺，更有崇高的民族气节，其爱国壮举惊天动地，令人景仰，非一般人所能及。

　　 7．作者用对比的手法表现出胡屠户嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的特点。

　　 8．众邻居的话隐含了范进“喜极而疯”的事。凶说“疯”对新“老爷”不礼貌，所以这么说。这表现了众邻居尊重“老爷”的心理。

　　 9．范进中举之后，地位马上变了，原来平起平坐的邻居，不仅要口喊“老爷”，走路也让他在前边；原来威风八面的老丈人，也唯唯诺诺给他扯弄皱的衣服。

5．该题旨在让学生牢固掌握课文有关内容。示例：《香菱学诗》作者：曹雪芹。人物：香菱是一个苦命女子，原籍姑苏，出身乡宦家庭。三岁被拐，长大后被薛蟠买去做妾。情节：随薛宝钗住进大观园后，拜黛玉为师，练习写诗。经过她苦心钻研，再加上别人的指点，终于写出一首“欣巧有意趣”的诗。　 启示：不管学习什么，只要有好学、乐学、苦学的精神，就有可能学成。

4．(1)对偶　　 (2)夸张　 反语

3．B

2．D(A．“墟”应为“嘘”；B．“幕”应为“慕”；C．“利”应为“俐”。)

　　 欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是认为好，喜欢。欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间一切挚情真意、美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满希望……用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。请我们掬一捧高山顶上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一丝尘杂的目光，欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和事，欣赏这个美丽的世界。

请以“欣赏”为话题，写一篇600字左右的文章。自拟题目，文体自定。

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