A．在班委改选中，王华德高望重，当选为班长。

B．初三年级法律知识竞赛正虚张声势地进行着。

C．今天是班主任的家访日，一早，我就叫妈妈买好水果，准备迎接老师莅临我家。

D．他们的口语表达能力确实高一筹，我们输得心服口服。

A．人不犯我，我不犯人――我不犯人，人不犯我。

B．当局者迷，旁观者清――旁观者清，当局者迷。

C．屡战屡败――屡败屡战。

D．我为人人，人人为我――人人为我，我为人人。

A．赵本山的小品《说事儿》，又一次给全国观众和亿万群众带来了无穷的欢乐。

B．从隔壁房间里飘出一股清香的龙井茶。

C．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

D．为了避免不发生交通事故，学校在转弯口装了路灯。

A．本文有两处景物描写，第一处轻快名明丽，第二处阴郁浓重，实际上是人们的两种心境的反映。

B．于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐，花了哥哥很多钱--国外发了财--穷困潦倒地回国。

C．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此“于勒”是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。

D．小说中的“我”，是个富有同情心的孩子。虽然他也渴望叔叔于勒发财回来，把自己一家从困境中拯救出来。但他发现叔叔是个穷水手后，默念“我的亲叔叔”，并自作主张地给了10个铜子的小费。

本文通过菲利普夫妇　　　前后变化，形象地揭露与批判了　　 　　。

开端(　　 )：　　　　　　　

发展(　　 )：　　　　　　　

高潮(　　 )：　　　　　　　

结局(　　 )：　　　　　　　

4．我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。　　　　　　　　　　　 (　　 )