3.下列句中加点字与“今我睹子之难穷也”的“穷”，意思相同的一项是(　　 )

A.穷则独善其身，达则兼济天下　　　　　　　　 B.穷寇莫追

C.觉宇宙之无穷　　　　　　　　　　　　　　　 D.不忍穷竟其事

　　 提示：例句中的“穷”是“穷尽、完结”的意思。A项是“阻塞不通”的意思，与“通”相对。B项是“走投无路”的意思。D项是“穷究、追究到底”的意思。

　　 答案：C

2.对句中加点词的解释不正确的一项是(　　 )

A.轻伯夷之义(轻视)　　　　　　　　　 B.少仲尼之闻(名声)

C.吾非至于子之门，则殆矣(危险)　　　 D.我之谓也(说的就是我)

　　 提示：B项“少仲尼之闻”中的“闻”不是“名声”之意，应为“学识”。

　　 答案：B

1.选出停顿错误的两项(　　 )

A.两涘／渚崖之间，不辩牛马。

B.于是焉，／河伯欣然自喜，以天下之美／为尽在己。

C.“闻道／百，以为／莫己若”者，我之谓也。

D.且夫／我尝闻／少仲尼之闻，而轻／伯夷之义者，始／吾弗信。

E.吾长／见笑于大方之家。

F.于是焉，河伯／始旋其面目。

　　 提示：A项“两涘渚崖／之间”；C项“闻／道百”。

　　 答案：AC

5.秋水时至，河伯是一种怎样的态度？见到大海后，发生了什么样的变化？为什么会发生这种变化？

　　 答案:秋水时至，百川灌河，河伯的态度是“欣然自喜，以天下之美为尽在己”。见到大海后，态度变为“旋其面目，望洋向若而叹”。文篇写大海的广阔只用了“不见水端”四个字，然与黄河的“不辩牛马”相比则不可同日而语，两相对比，河伯向海神若发出了由衷的感叹。

快乐时光

信口回答

　　 彼得是一个聪明的孩子。但因其贪玩，所以学习成绩不是很好。有一次 ，语文课老师问他：“你知道《罗密欧与朱丽叶》是谁的作品？”彼得懒洋洋地回答：“我怎么会知道呢？像我这么大的孩子是不喜欢看莎士比亚作品的。”

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

基础知识

4.河伯为什么认为自己“长见笑于大方之家”呢？

　　 答案:河伯从眼前的对比中，发现了自己并不是“天下第一”，更为此前自己的自我评价而汗颜，也使他有了新的认识，亦即世界的无限。

3.河伯是在什么情况下欣然自喜的？河伯为什么又“始旋其面目，望洋向若而叹”呢？

　　 答案:当他看到自己水势浩大，冲决而行，使人“不辩牛马”，觉得自己力量无穷，是对自我的不切实际的评价。当他发现到了海边，那海水更为壮观，“不见水端”，寥寥数语，一片无际无涯的水的世界，让他大吃一惊。不得不承认自己水势太小了，故有此叹。

2.下列与例句句式相同的一项是(　　 )

例：以为莫己若者

A.以天下之美为尽在已　　　　　　　　　　　 B.吾长见笑于大方之家

C.忌不自信，而复问其妾　　　　　　　　　　 D.若舍郑以为东道主

　　 提示：例句和C项都是宾语前置句。

　　 答案:C

1.解释下列句子中“之”的含义。

(1)野语有之曰

(2)我之谓也

(3)吾长见笑于大方之家

　　 答案:(1)之：代词,代后边所说的俗语。

(2)无义,用在主谓之间，取消句子独立性。

(3)助词“的”。

4.填空。

(1)本文节选自________，作者是________时期的________，名________，________家，________家代表人物，与________并称“老庄”。《庄子》又叫________，是由______________________所著。全书现存________篇。

(2)《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇，它以__________________________________形式，讨论了________________________的问题。

　　 提示：本题主要考查与课文相关的文学文化知识。

　　 答案：(1)《庄子·秋水》　 战国　 庄子　 周　 哲学　 道　 老子　 《南华经》　 庄周和他的门人三十三

(2)河伯和海神若对话的　 “价值判断的无穷相对性”

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

3.对下列加点词的意义、用法判断正确的一项是(　　 )

①野语有之曰：“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也 　②吾非至于子之门　 ③以天下之美为尽在己　 ④斧斤以时如入山林

A.①②相同，③④也相同。

B.①②不同，③④也不同。

C.①②不同，③④相同。

D.①②相同，③④不同。

　　 提示：①为宾语前置的标志，②为助词“的”，③为动词“认为”，④为介词“按照”。

　　 答案：B