3．第二段空白处依次应填的一组词语，正确的是

[　　 ]

A．坎坷　 多种　 界线　 相依为命

B．坎坷　 各种　 界限　 相依为命

C．曲折　 很多　 界限　 朝夕相处

D．悲惨　 多种　 界限　 朝夕相处

2．这篇文章通过记叙________，表达了作者________。

1．若给短文补加一个标题，最恰当的一项是

[　　 ]

A．乐观向上　　 B．特殊的树叶

C．老人 D．老人和树叶

E．一片珍贵的树叶　 F．我和老人

2．下列几句话中“辛苦”的含义相同吗？如果不同，请分别指出来。

“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。”

________

1．“豆腐西施”是众人对杨二嫂年轻时的称呼，从这一似乎是褒扬的称号里，你看出了什么？

________

3．分别用一句概括文中几位人物形象的性格特征。

①闰土________

②杨二嫂________

③“我”________

能力提高

2．《故乡》一文的线索是________，故事背景是________。

1．本文选自________，作者________，原名________，浙江________人，我国伟大的________家、________家、________家。我们曾学过他的散文________、________，这两篇文章均出自散文集________。

4．选出在本段中没有运用到的描写方法

[　　 ]

A．对话描写　　 B．肖像描写

C．环境描写　　 D．动作描写

分析：对于描写方法的分析比较简单，细心即可。

答案：C