7．B．[讲析]A项中“以”是表并列关系的连词；C项中“以”是表修辞关系的连词；D项中“以”是表因果关系的连词。故选B。

6．D．[讲析]例句中的“其”与D项中的“其”都用作副词，表反诘语气。其他三项中的“其”都用作代词。故选D。

5．C．[讲析]C项中 “胜”应读“shēng”。

3. D(“至”是动词活用作名词，其他是名词活用作动词。)

4，(1)洞的特点　 (2)游者多寡。　　 禅院、前洞

[课堂精练]

2.(1)形---名　(2)动―名　　(3)形－名　 (4)使动

17．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．丙吉以狱吏出身，修习《诗》《礼》，通晓大义，最终官至丞相。他处理政务以宽松礼让为怀，三公之府不直接处分属吏，从丙吉开始而形成惯例。

B．丙吉的车夫因酒醉而在车上呕吐，西曹主吏报告丙吉并主张赶走车夫，丙吉认为因醉酒将他赶走，会使他无处容身，于是劝西曹主吏予以容忍。

C．车夫被丙吉的宽容所感动，他主动要求去探听敌虏入寇云中、代郡的消息，并详尽报告丙吉，所以在皇帝召问时，丙吉能从容应对，受到褒奖。

D．丙吉观察问题十分细致，长于以小见大。他见到牛近行即喘息吐舌，进而联想到气候可能出现异常，将产生不利影响，他的下属对此十分佩服。

16．下列各组句子中，分别表明丙吉“为人宽厚”和“于事善分主次”的一组是

A．后人代吉，因以为故事。

死伤横道，吉过之不问。

B．公府不案吏，自吉始。

掾史独谓丞相前后失问。

C．于官属掾史，务掩过扬善。

　岁竟奏行赏罚而已。

D．此不过污丞相车茵耳。

　非所当于道路问也。

15、．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A．奸吏成其私，然无所惩艾

秦有余力而制其弊

B．以三公之府有案吏之名

欲勿予，即患秦兵之来

C．因至公车刺取，知虏入云中、代郡

府吏闻此变，因求假暂归

D．召丞相、御史，问以虏所入郡吏

　王尝语庄子以好乐，有诸