17．蒋干从近四更听闻对话到五更溜出军营，一直都在“蒙头假睡”，他心里可能在想什么呢?请根据故事情节和蒋干性格简要回答。(4分)

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

16．周瑜正面制止蒋干说降后，又是怎样巧设圈套，让蒋干走近放着“密信”的桌子的?请分条概括。(2分)

答：①　　　　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 　②　　　　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14．根据提示，填写名句。(8分)

　　　 ①江山如画，　　　 ▲　　　 　。(苏轼《念奴娇‘赤壁怀古》)

　　　 ②想当年：金戈铁马，　　　 ▲　　　 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

③秦人不暇自哀，　　　 ▲　　　 ；后人哀之而不鉴之，　　　 ▲　　　 (杜牧《阿房宫赋》)

④孔子和苟予对“学”与“思”的辩证关系都有过精当的阐述，孔子在《论语》中说“　 ▲　 ，

　　　 ▲　　　 ” ，苟子在《劝学》中认为“　　　 ▲　　 ，　　 ▲　　 ”。

(一)

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。

或日：六国互丧，率赂秦耶?日：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故日：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。四厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，已有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭，此言得之。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (节选自苏洵《六国论》)

3．《老人与海》和《边城》都巧妙地运用了象征手法。请从每篇作品给定的意象中各挑选两个说出它们的象征意义。(4分)

《老人与海》：老人、大海、鲨鱼；

《边　　 城》：边城、渡船、磨房。

答：　　　　　　　　　　　　　　 ▲