题目列表(包括答案和解析)
5.对这段文字的层次分析,说得不正确的一项是( )
A.开头十二个字为第一层,写阿房宫建造的背景和巨大的耗费。
B.第二层,作者写阿房宫的宏伟规模。
C.第三层,作者渲染阿房宫外观的奇丽壮观。
D.第四层,写宫内的人物活动,为下一段转入对人物的铺叙作准备。
4.全是写阿房宫规模之宏大的一项是( )
①覆压三百里 ②隔离天日 ③五步一楼 ④直走咸阳 ⑤舞殿冷袖
A.①② B.③④ C.④⑤ D.②③
3.下列句子的翻译,不正确的一项是( )
A.骊山北构而西折,直走咸阳--它从骊山向北建筑,再往西折,一直延伸到首都咸阳。
B.廊腰缦回,檐牙高啄--长廊像绸带一样蜿蜒曲折,屋檐尽可能地向高处伸展。
C.各抱地势,钩心斗角--各种房屋都按它们所处的地形特点构造,如钩如角。
D.复道行空,未霁何虹--通道横伸在半空之中,天没放晴哪里来的彩虹?
2.对下列句子的说法,不正确的一项是( )
A.“覆压三百里,隔离天日”用了夸张的手法。
B.“五步一楼,十步一阁”写的是实际的东西。
C.“复道行空,未霁何虹?”用了比喻的修辞手法。
D.“长桥卧波,未云何龙?”用了反问的修辞手法。
六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
1.对下列句中加线“焉”字的判断,正确的一项是( )
①盘盘焉,囷囷焉 ②缦立远视,而望幸焉
③积水成渊,蛟龙生焉 ④斯天下之民至焉
A.①②用法相同,③④用法相同 B.①③用法相同,②④用法相同
C.①与②③④用法不同 D.①②③④用法全相同
6.对这段文章的分析,不正确的一项是( )
A.这一段,主要用了对比论证的方法。
B.作者在运用对比时,不仅指出了对待从师学习的态度,还指出了由这种态度产生的结果。
C.作者引用士大夫们的行为和他们的话,增加了行文的生动性。
D.“呜呼!师道之不复,可知矣”这句话,是作者发的感慨,结构上照应了段首的“呜呼”。
5.对文段内容的一些说法,不正确的一项是( )
A.“嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣!”一句,用一个叹词表明作者对当时不从师学习的风气的感叹;“师道……难矣!”意在揭示当时士大夫阶级对师道的错误态度。
B.“是故圣益圣,愚益愚”两个程度副词“益”,旨在说明由于从师学习的态度不同,因而产生的结果也不相同。
C.“爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣”这一句,用比较法,说明“众人”只爱孩子,不爱自己。
D.“彼与彼年相若,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀”一句,引用士大夫的话,写出了其荒谬。
4.对下列句子的翻译,不正确的一项是( )
A.师道之不传也久矣--从师学习的风气没人传布也已经很久了
B.今之众人,其下圣人也亦远矣--现在的许多人,他们跟圣人相比相差很远了。
C.句读之不知,惑之不解--不晓得停顿和断句,疑惑不能解决
D.彼与彼年相若也,道相似也--那个人和某人年龄相近,修养和学业也差不多。
2.选出下列各句中“师”字用法归类正确的一项( )
①吾从而师之 ②吾师道也 ③师道之不复,可知矣
④或师焉,或不焉 ⑤不耻相师 ⑥孔子师郯子
A.①⑥/②③/④⑤ B.①②③/④⑤⑥
C.①②⑥/③④⑤ D.①③④/②⑤⑥
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com