6．下列横线上依次所填的内容，最恰当的一项是(　 )

《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语，_______，如向西天的云彩轻轻招手作别，_______，康河水底的招摇的水草，榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语，如“招手”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等，_______，给人以立体感。

(1)给人带来视觉上美的享受　　　　 (2)人们视觉上美的享受靠它给带来

(3)康河里倒影的是河畔的金柳　　　　　 (4)河畔的金柳在康河里的倒影

(5)把每一幅画面变成了动态的画面　　　 (6)使每一幅画变成了动态的画面

A．(1)(2)(3)　　 B．(1)(4)(6)　　 C．(2)(4)(5)　　 D．(2)(3)(6)

5．下面对加点词语分析不恰当的一项是(　 )

A．万山红遍，层林尽染

“红遍”、“尽染”所描绘的景色虽是深秋的，但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。

B．鹰击长空，鱼翔浅底

一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象，移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字，把游鱼在水中轻快自如的动作表现得极其生动传神。

C．怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮

这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯，表现了词人的博大胸怀。

D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟

　　 “遏”，阻止之意，“浪遏飞舟”，写风浪很大，都把行船阻挡住了。

4．下列各句中，加点成语使用不恰当一句是(　 )

A．毛泽东回忆往昔的峥嵘岁月，心潮澎湃，豪情满怀。

B．革命青年写出激扬文字，把反动统治者看得如粪土一般。

C．看到春色满园的景象，她高兴极了。

D．这亘古未有的奇闻，成了报刊炒作的好材料。

3．下列句子横线上依次填入的词语是(　 )

①没有浑厚的生活积淀和艺术功底是写不出______高的诗歌作品的。

②舒婷把这个深厚的感情________在她的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。

③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真________诗的意象。

A．品位　　 灌注　　　　 揣摩　　　　　　 B．品位　　 贯注　　　　 揣测

C．品味　　 灌注　　　　 揣摩　　　　　　 D．品味　　 贯注　　　　 揣测

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　 )

A．寥廓　　 携手并进　　　　 金壁辉煌　　　　 沉滓泛起

B．呼哮　　 剩菜饭羹　　　　 泛起漪沦　　　　 凝神屏息

C．倾圮　　 不落窠臼　　　　 大肆叫嚣　　　　 漫山遍野

D．桂冠　　 暴虐无道　　　　 枯稿荒芜　　　　 云蒸霞蔚

1．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是(　 )

A．舰舸　　 苛刻　　　　 坎坷　　　　 荆轲

B．稠密　　 调整　　　　 凋敝　　　　 雕琢

C．翡翠　　 斐然　　　　 祖辈　　　　 裴多菲

D．佝偻　　 苟且　　　　 足够　　　　 拘谨

20．仿照下面句式，选择恰当的情景和名句，再写两个句子。(4分) 　　 我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，在家乡的明月下，在满地的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；　　 　　　　，　　 　　　　　　　，

　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　 ；　　 　　　　，　　 　　　　　　　，　　　　　　　　 ，　　　　 　　　　　　　　　　。

19．用一句话概括下面语段的主要内容。不得多于18个字(含标点符号)。(4分)

曹雪芹如一个丹青妙手，同施耐庵在《水浒传》中重点塑造了宋江、林冲、武松和李逵等108个好汉的形象一样，在《红楼梦》中重点描写了400多个人物。据近人徐恭时统计，有姓名称谓的732人，无姓名称谓的243人，实际上共涉及2000多人。这些形象的一言一行，一颦一笑同生活中的真人没有什么两样。

答：

18．从文中可见挖煤成了一个危险职业，小说中的男人也清楚地意识到这一点，但他为什么依旧挖煤，请联系文本或现实谈谈你的看法。

答：