24．仿照下面画线句子，另写两个句子。(4分)

大自然每天都给人很多有益的启示。

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚！

含羞草默默地收拢叶片，那是在教我们切莫张扬！

是的，大自然是最好的老师！只要我们肯学，天天都会有收获！

23．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“图书书目”下定义。(4分)

①图书目录是一种工具书

②这种工具书供人们查找图书时使用

③图书目录是按照一定的顺序编排的

④它记录书名、著者、出版情况和收藏情况

22．用平实、概括的文字改写下的句子。(不超过15个字)(4分)

如天界魔术师诡谲的表演，北极光一会儿射出幽幽的绿光，一会儿闪着森森的蓝光；一会儿如帷幕、如彩虹，一会儿如飘带、如飞箭。

12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)

(1)于是余有叹焉。 　　　　，往往有所得，　　　 　。(《游褒禅山记》)

(2)春风又绿江南岸，　　　　　　　　 　。 (王安石《泊船瓜洲》)

(3)盖将自其变者而观之，　　　　 　；自其不变者而观之， 　　　　，而又何羡乎！(苏轼《赤壁赋》)

11.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)催科不扰，是催科中抚字；刑罚无差，是刑罚中教化。(3分)

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

(2)时麦正熟，方遣兵护民刈之，令清野以俟。(3分)

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

(3)唐州兵来援，迎败之，降者踵至。(2分)

译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A.赵方在做蒲圻县尉期间，解决了许多有疑问的案件，并在此期间针对大宁风俗鄙陋的情况，重视教化，挑选可教的学生亲自教导，人们都受到了感励，从此才有进士。

B.在金人南侵时，赵方一方面派兵在荆门东西两山险要处修筑堡垒，增兵把守，另一方面派遣孟宗政、扈再兴率骑兵截击，杀敌千余人，金兵败走。

C.在宋与金的交战中，除了赵方深谋远虑，运筹帷幄，检阅军队，亲临指挥外，其部下孟宗政、扈再兴等人的通力合作、英勇善战也功不可没。

D.赵方是南宋主战派的代表，他曾上疏极力陈述不能和金人讲和的理由，即使得病以后，他仍然勉励扈再兴忠心报国，写信给宰相论述边疆大计，可谓鞠躬尽瘁，死而后已。

第二卷(120分)

9.以下六句话，分别编为四组，全都说明赵方指挥作战有方的一组是( )

①方择可教者亲训诱之，人皆感励 ②方筑堡其上，增戍兵以遏其冲 ③方遣宗政、再兴等援枣阳，仍增戍光化、信阳、均州，以联声势 ④再疏力陈不可和者七，战议遂定 ⑤毋深入，毋攻城，第溃其保甲，毁其城砦，空其赀粮而已 ⑥引再兴卧内，勉以协心报国

A.①②⑥ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥