题目列表(包括答案和解析)
4.简答题。
①《雷雨》中许多人物之间都有双重关系,如周朴园与鲁侍萍既是主仆关系又是夫妻关系(同居关系)。请你再写出三对人物,并说明其双重关系。
②有人说,繁漪给人的初次印象是个“坏女人”,但她却能“坏”得让人感叹,让人惋惜。请分别举例说明。(任选一题,先填序号然后答题,5分)
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3.仿照下面语句续写两句,要求与所提供的语句形成排比。(5分)
鸟儿是幸福的,它把动听献给林莽献给旷野;花儿是幸福的,它把香甜献给鸟雀献给蜂蝶。
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2.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )(3分)
A.人家叫伽西莫多跪在那块圆形底座上,他照着做了。人家脱掉了他的上衣和衬衣,直到露出胸膛,他也听之任之。
B.《南京!南京!》没有像以往那样,矮化日本兵,而是还原了日军的蓄谋已久,导演陆川说“我想让中国观众知道,在70年前我们输给了一个什么样的对手。”
C.汶川地震给人民生命财产带来了非常惨重的损失,而堰塞湖的形成又对灾区人民产生了新的威胁,真是祸起萧墙。
D.美国旧金山华人于26日举行抗议集会,要求CNN真诚地向中国人民道歉,并开除大放厥词的CNN节目主持人卡弗蒂。
1.下列各组词语中加点的字的读音正确的一项是( )(3分)
A.猿猱(náo) 江渚(chǔ) 颛(zhuān)臾 庠(xiáng)序之教
B.蛰伏(zhé) 巉岩(chán) 崔嵬(wéi) 饿殍(piǎo)遍野
C.干瘪(biě) 黝(yǒu)黑 编纂(zhuǎn) 不可估量(liàng)
D.炽热(zhì) 笞(chī)刑 憎恨(zèng) 弃甲曳兵(yè)
一年,仿佛就在昨日。铭记中,地震的伤痛时时从心头掠过。
我们还会清晰地记得震后电视报道中那一幕幕让人垂泪的景象:废墟旁那一个个寻找亲人的身影,那一声声撕心裂肺的呼儿唤母声,那一幕幕足以惊天地泣鬼神的救人壮举……
一年,似乎又在岁月的尽头。飘逝中,地震的阴霾已经烟消云散。
五一前夕,到四川灾区旅游的旅客日渐增多。媒体报道,不少游客在灾区的废墟上“雀跃”拍照,作出种种“欢呼”状,引起当地受灾群众的强烈反感。
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请就以上材料,认真思考,自定角度,自拟标题,写一篇文章。文体自选(除诗歌外),不少于800字。
山东省东营一中08-09学年高一下学期阶段性测试(语文)
1、选D A.估量(liánɡ)间隔(jiàn) B.规矩(轻声) C.嫉恨(jí)
2、选 B A. 准备就绪 C.呵斥 买椟还珠 D. 坚如磐石
3.选C
4、选B A.“防止……不发生”否定失当 C.“晚上来的人”有歧义 D. “幸福是……评价”搭配不当
5、选D “无如寡人之用心者”--主谓之间 “而在萧墙之内也”--助词“的”
6、选C 7、选C 均为使动用法 8、选 B 9、选A 10.A(怨:痛恨。)
11.B 12.C
13.(1)现在智伯知遇我,我必须为他报仇而死,来报答他对我的厚爱。
(2)(3)略
14.(1)通过对菊花的描写吟咏,郑谷《菊》诗赞扬了人不求高位、不慕荣利的思想品质;郑思肖《画菊》诗则歌颂了人坚持气节、不仕元朝的铮铮节操。(4分。每答对一首诗赞颂的人的品格2分,意思与参考答案接近即可。)
(2)象征或对比。
两首诗都托物言志,运用了象征的手法。两诗句句切合菊花的特点,又句句寄寓着作者的思想感情,逼真、生动形象,又富有内蕴和风骨。在诗中,菊花都被人格化了,两首诗中的菊,简直就是两位诗人自己的象征。
郑谷诗将池岸边的菊花与高屋上的瓦松对比,突出了菊花不求高位、不慕荣利的高洁品格;郑思肖诗则将菊花与百花对比,突出了菊花特立独行、坚贞不屈的高尚气节。
(4分。手法答对1分,分析该手法的作用和效果到位3分。意思与参考答案接近即可。)
15.略每小题一分
16. ②“横扫”与“排行榜”不搭配,改为:横扫……市场。 ③④“既……又”所引的内容调换 ⑤纽约时报,应加书名号。 ⑥“风靡一时”形容事物、爱好、衣饰等在一个时期内极为流行,改为;“一举成名”。(每小题1分,全对4分)
18.请从下列历史人物或文学形象中任选一组,说明你更喜欢其中哪一位,并陈述理由。(6分)
第1组:孔子与庄子 第2组:项羽与刘邦 第3组:李白与杜甫 第4组:林黛玉与薛宝钗 [要求]①对所选组中两个人物或形象进行比较。 ②不出现常识性错误。 ③字数在50-70字之间。
17.根据要求在横线处仿写(4分) 日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语,取义各不相同,使用恰当可以增加表达的情趣。例如:期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义,形容事情已经到了极紧急的关头。 请参照例句,再仿写两个句子(用“眉睫”以外的例子)。 (1) (2)
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