(一)

一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。” 　几年后我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外语学好了吗？”他说：“我带出来一部六十万字的译稿，准备出版。” 　他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。 　真正进监狱的人毕竟不多，但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反，明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自我赦免。 　我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看着手表，然后满目无聊地看着窗外。我想，这辆公共汽车就是他的监狱，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢，满心欢喜地把自己释放出来。 　对有的人来说，一个仇人也是一座监狱，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当作了监狱，人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。 　听说过去英国人在印度农村抓窃贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边，抓够了数字便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这个中国成语了，而我确实相信，世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。 　人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走。老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之音在叹息声中盘旋。 　舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复自由？

8．为什么说“他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑”呢？(3分)　　　　　　

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9．作者举出售票员的例子是为了说明什么？(3分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答：______________________________________________　　　　　　　　　　 　　　　　　10．本文取材涵盖了哪两方面的内容？(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答：___________________________________________ ______

11．对文章的分析、鉴赏不正确的一项是　(　)(2分)

A．本文由生活中的一件小事展开联想，通过正反两方面的构想，生动形象地表现了深刻的主题，使人受到启迪。

B.人进了监狱不要紧，只要能学习一种技能，就会有被减刑的 可能。　　　　　　　 　　　　　　

C．禁锢思想的监狱比禁锢肉体的监狱更能束缚人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．本文围绕中心选材，语言朴实而含义深邃，耐人寻味。

19. 根据题目，化用下列诗句，展开联想与想象，写一段形象生动、条理清晰、100字左右的文字。(5分)

[示例]

题目：清江秋色

名句：“喜看稻菽千重浪”、“天高云淡，望断南飞雁”、“战地黄花分外香”、“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流”。

短文：金风送爽，江上白帆片片，江水波光粼粼，鱼儿尽情嬉游；岸边金灿灿的菊花迎风怒放，清香四溢，金色的田野，稻浪翻波，农民挥镰收割，不时传来悠扬的山歌。远山枫叶似火，层林尽染；蓝天一碧如洗，大雁排成优美的人字形，舒缓地向南飞去，发出一阵阵“嘎嘎”的鸣叫，给明净的秋天增添了欢快的气氛。

题目：萧瑟寒秋

名句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”、“枫叶荻花秋瑟瑟”、“无边落木萧萧下”、“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。

短文：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18．下面是某校学生王刚写的一封信，寄给某诗刊的编辑，文中有多处用语不得体，请选择三处并改正。(3分)

李编辑：

您好！

寄上大作《秋月》，望拜读。敝人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。

此致

敬礼

　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王刚

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2009 年5月26日