4.通假字

指出下列句中的通假字

(1)虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。

(2)则知明而行无过矣　　　　　　　　　　　

(2)君子生非异也　　　　　　　　　

3.重点文言虚词

指出下列虚词的用法和意义。

①青，取之于蓝

于　 ②冰，水为之，而寒于水

③君子生非异也，善假于物也

①青，取之于蓝，而青于蓝

②君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

而　 ③吾尝终日而思矣

④积善成德，而神明自得

⑤锲而不舍，金石可镂

⑥蟹六跪而二螯

2.重点文言实词

指出下面句子中加点词的意义

(1)劝学　　　　　 　　　　 (2)学不可以已　　　　

(3)冰，水为之　　　　　　 　　 (4)木直中绳　　　　　

(5)金就砺则利　　　　　　　　

(6)君子博学而日参省乎己　　　　　　　　　 、　　　　　　　

(7)吾尝跂而望矣　　　　　 (8)假舟楫者　　　　　　　

(9)而绝江河　　　　　 　　 (10)圣心备焉　　　　　　　

(11)故不积跬步　　　　　　　

1.给下列加点的字注音并注意字形

　其曲中(　 )规　　　　 槁暴(　 )　　　 　 輮(　 )使之然也

　金就砺(　　 )则利　　　 参省(　 　)　　　 　 跂(　　 )而望　　　 　 舟楫(　　 )　

蛟(　　 )龙　　　　　 跬(　　 )步　　　 　 骐骥(　　 )(　　 )　　　 驽马(　　 )

锲(　　 )而不舍　　　　　　 金石可镂(　　 )　 　埃(　　 )土

3.领会学习的重要意义，掌握正确的学习方法，明确学习应持有的正确态度。

[积累平台]

2.体味文本的论证特点及语言特色。

1.积累并掌握文本所涉及的重要文言词语、文言句式等相关文言知识。

(三)把握结构

第一段：提出中心论点，学不可以已。

第二段：论述学习的意义。

第三段：论述学习的作用。

第四段：论述学习的方法和态度。

(二)把握主旨

本文围绕，“学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性、学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。