16.(2分)(全对得满分，否则0分)①④⑤⑥③②

15. (4分)比喻、拟人、夸张少或不恰当的1项扣1分，语意不连贯的减1-2分。不能以风雨为表达重点的，即使修辞全对也要扣2分。少20个字1分

14.(2分)表达了作者对长江后浪推前浪，一代新人换旧人普遍哲理的思考，(1分)也表现了作者祝愿母校每年都有新人出现，人才辈出的美好愿望。(1分)

13.(3分)因为他们两人对我的影响胜于师长。(1分)一个引导我走向创作的道路，(1分)一个对我的人格有潜移默化的影响。(1分)(用“我感念的是大学生活里他们对我的影响要胜于师长。师长影响是知识跟怀抱，同窗影响是人性同人生。”的总共只得1分)

(1)风之积也不厚，则其负大翼也 无力。

(2)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

(3)引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

(4)襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

(5)爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

(6)景翳翳以将入，抚孤松而盘桓

(7)既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

(8)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

(9)鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回。

(10)老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

(11)登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

(12)舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

(13)杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭？

12.(2分)因为门庭上的楹联：唯楚有材，于斯为盛。(1分)形象逼真的写出了湖湘子弟读书人的胆魄同自豪，其气势高耸入天，非山峰可比。(1分)(用“想当年湖湘子弟读书人，有怎样的胆魄同自豪，今人也不可越过。”不得分)

16. 将①-⑥六个句子的序号分别填在题中六处横线上，使题干句连贯通畅。(2分)

狂妄自大的民族不喜欢聆听，　　　　　 ，　　　；闭关自守的民族不喜欢聆听，　　　，　　　；急功近利的民族不喜欢聆听，　　　，　　　。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。

①他们只会穷兵黩武　②浮躁和短视制约了他们的见识　③他们只会浅尝辄止　④贪欲和傲慢遮挡了他们的视线　⑤他们只会坐井观天　⑥浅陋和愚昧妨碍了他们的进取

15.以“风雨”为表达重点，运用比喻、拟人、夸张的修辞，将“满城风雨近重阳”这句诗扩写成一段话。不少于80个字。(4分)

(1)风之积也不厚，　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)　　　　　　　 　　　，秋水共长天一色。

(3)引壶觞以自酌，　　　　　　　　　　　　　 。

(4)襟三江而带五湖，　　　　　　　　　　 。

(5)　　　　　　　　　　 ，纤歌凝而白云遏。

(6)　　　　　　　　　　　　 ，抚孤松而盘桓。

(7)　　　　　　　　　　　　 ，亦崎岖而经丘。

(8)外无期功强近之亲，　　　　　　　　 ，　　　　　　　　 ，形影相吊。

(9)鹤汀凫渚，　　　　　　　　　 。

(10)老当益壮，　　　　　　　　 　；　　　　　　　　 　，不坠青云之志。

(11)　　　　　　　　　　　　　 ，临清流而赋诗。

(12)　　　　　　　　　　　　　 ，风飘飘而吹衣。

(13)杨意不逢，　　　　　　　　 ；钟期相遇，　　　　　　　　　 ？