22．仿照示例，另写三个表达大自然“和谐之美”的句子，字数可以不完全相同。(7分)

　　 示例：清溪不恼鱼儿的嬉闹，因为它理解鱼儿畅游的快乐。

　 (1)_____________________________________________________________________

　 (2)_____________________________________________________________________

　 (3)_____________________________________________________________________

X年X月X日

答：(1)将_______改为_________　 (2)将_______改为_________

　　 (3)将_______改为_________　 (4)将_______改为_________

19．下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。

从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即

　　 答___________________________________________________(20个字以内)(4分)

18．下面是某中学高一(2)班同学拟写的一则请示报告，其中有四处词语不得体，请你找出来并进行修改。

尊敬的校领导：

　　 按照学校对同学们加强社会实践的请求，为进一步提高学生的动手能力，增强班级凝聚

经班会研究、班主任批复，我班拟于下周五在校篮球场召开“社会实践”活动动员大会。届

时敬请校领导亲临知道。

　　 请批示。

17．从文章的结构和表达的感情看，结尾三段有什么作用？

16．(1)第八段说：“如果在我这颗树上长出的不是平凡的树叶而是外汇、奶油或者甲鱼，是不是能派更多的用场？”这句问话的意思是什么？

　 (2)作者最终的抉择是什么？

15．(1)作为“大地的新客人”，“落叶”有拿些遭际？试予以概括。

　 (2)文章是怎样突出这些遭际的？

14．作者将自己的作品比作“一片片的落叶”，从“落叶”的比喻意义看，文章描写春天、夏天和秋天树叶的景象，表现了什么？