4．下列句子中加点的成语使用错误的一项是(　　 )

A．对群众的疾苦无动于衷，麻木不仁，说得严重些是一种失职行为。

B．愤世嫉俗和玩世不恭骨子里截然不同，愤世嫉俗的人是激烈的纯粹的理想者，玩世不恭的人是彻底的虚无主义者，本质是截然对立的，但表现形式有很多相似的地方。

C．他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。”

D．遥想1700多年前曹公踌躇满志、横槊赋诗的慷慨之情，顿生“是非成败转头空”的沧桑之感。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 (　 )

①当这些思想　　　 　我的时候，温和的雨丝飘洒下来，我突然感觉到能跟大自然做伴是如此甜蜜如此受惠。

②峭壁下面，一条湍急的河　　　 流过。

③直到最后，在落日又贪婪地映照了一阵后，西边天空终于恢复了它＿＿＿的色彩。

④那火烧云，灿烂地，热烈地，夸张地＿＿＿了西边半个天空，烧红了大地上的一切。

A．占据　　 蜿蜒　　 原来　　 烤红　　　 B．占据　　 崎岖　 平庸　　 烤红

C．占有　　 蜿蜒　　 原来　　 映红　　　 D．占有　　 崎岖　 平庸　　 映红

2.下列各句中，没有错别字的一句是(　　　 )

A太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸汽来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天。(《 江南的冬景》)

B这里是无人区，没有任何的生命存在，荒凉空旷。四周瘴气雾蔼弥漫，我们感到自己如同走入地域，走入鬼域。(《西地平线上》)

C对我们人类这样的同情，如果有人为了正当的原因悲痛，那大自然也会受到感动，太阳黯淡了，风像活人一样悲叹，云端里落下泪雨，树木到仲秋脱下叶子，披上丧服。(《寂寞》)

D(六只小狼)喜气洋洋地摇着尾巴，嘻戏着搅在一起，它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上懦动和互相碰撞着的狼。(《像山那样思考》)

1.下列加点字的读音注释完全正确的一项是(　　　 )

A　 毛骨悚(　 sǒng　 )然：悚，害怕。　　　　　　 不堪(kān)教育：堪，可，能。 B　 司酒行觞(shāng )： 觞， 酒杯。　　　　　　 追溯(shù)：溯，回想。

C　 饿殍( piǎo)：殍，饿死的人。 　　　　　　　　万籁(lài　 )：籁，从孔穴里发出的声音，泛指声音。

D 施施(yí)而行：施施，缓慢行走。　　　　　　 梦亦同趣(qū)：趣，趣味。

13．说说下列句子包括作者怎样的感情。 ⑴青菜摊上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。 　 这些青菜是直接从城外担来，新鲜、天然，所以很喜欢。 ⑵美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！ 　 通过比较，自豪感油然而生。

　　　　　 月光饼　　 　琦君①　 (2005年沈阳试题)

月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月，相映成趣。月光饼做得很薄，当中央上一层稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿的掰开嚼。家里亲友们送来的月光饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是\'嫦娥奔月\'、\'刘备招亲\'、\'西施拜月\'等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。 　　 我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度过中秋节，她喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少斑。我指着她的脸说：\'你还吃月光饼！再吃，脸长得更大更扁，斑就跟饼上的芝麻那么多了\'。这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。母亲走来狠狠地训我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：\'表嫂，你说我脸上的斑长大以后会好吗？\'母亲抚着她的肩说：\'你放心吧！女大十八变，变张观音面②。你越长大，斑就越隐下去了。\'母亲又说又笑：\'你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽。月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。\'表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：\'我们分吧！我跟你要好。\'我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的饼屑，感激万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院里，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了都有一张观音面。 　　 表姑长大以后，脸上的斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的，我们见面时谈起幼年抢吃月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：\'月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的斑虽然是越来越多，而她却保佑我有一对美丽的女孩子。\' 　　 台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆上更腻口③，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！ 　　 中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢? 注释：①琦君：本名潘希珍，现代散文作家，1917年生于浙江省永嘉县，1949年去台湾。作品风格温柔敦厚、清新自然。著有《烟愁》、《三更有梦书当枕》、《橘子红了》等。 ②观音面：在这里指端庄美丽的容貌。③腻口：因太甜或油腻不想多吃。 12、选文开头以细腻的笔触描写了月光饼的外形、用料、滋味等方面内容，事隔多年作者为什么还能记忆犹新？ .　 月光饼寄托了作者对故乡的深深眷恋或思念之情；是童年美好生活的回忆。 13、贯穿全文的线索是什么？文章的最后一段有什么作用？ 　 月光饼。在结构上：与开头相呼应；内容上；深化中心(结合句意亦可) 14、结合上下文，分析划线句子中\'又心疼又后悔\'的原因。 　 .画纸被撕碎；月光饼被踩碎；说了伤害表姑的话。 15、作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼\'做的比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢！\'从全文看这是什么写法？有什么作用？　

对比(或衬托)；突出了作者对故乡(大陆)的思念之情。 16、文中记叙了中秋节作者与表姑争吵、和好的经历，这让你在为人处事方面明白了什么道理？请结合生活实际，用简洁的语言表述出来。 　 能围绕“宽容”、“理解”、“谦让”、“说话得体”等某一方面谈即可。 17．琦君写吃月光饼、喝春酒，为我们展示了浙江的风土人情；汪曾祺写端午吃鸭蛋，使我们对江南的端午习俗有所了解。在中国这块历史悠久、文化丰富的沃土上，还有很多民俗，请你举出一例并写出这种民俗所蕴含的意义。

例：端午节吃粽子；为了纪念屈原，表达爱国情感。

7．第⑷－⑺段，作者笔下的北平具有多方面的特点，请写出其中两个主要特点。 ⑴动中有静 ⑵处处有空，接近自然。 8．说说下列句子所表达的感情。 好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！ 　　 这句话抒写了自己复杂的感情。这篇散文写于1936所，作者当时不在北平。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急。作者作为一个热爱北平的爱国知识分子忧心如焚，思念家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，扣人心弦。 9．你喜欢作者笔下的北平吗？为什么？

读选文，回答问题： 　　 ⑴论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算--在我的经验中--天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！ 　　 ⑵好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！ 10．摘出选文第一段的中心句。 　 北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静。 11．第一段中的两个破折号的用法是(　B　) A、表转折　B、表插说　C、表意思的递进　D、表连接 12．选文第二段介绍了北平的两个特点：⑴书多古物多　　　　　 ⑵花多菜多果子多

6.在课文第5自然段中，作者说“北平在人为之中显出自然”，结合本段内容，概括说明“人为之中显出自然”具体体现在哪些地方？(7分) 　　 答：①最小的胡同里的房子也有院子与树。②最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。③处处有空儿，处处是美景，可以使人自由地喘气。④在街上可以看见北山和西山。

3．第2自然段中，作者说“每一小的事件中有个我；我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是什么？(请用文中的话答)

答：我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史。 4．在课文第4自然段中，“像小儿安睡在摇篮里”的“摇篮”是比喻的说法，具体指什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相似之处？(7分) 　　 答：具体指“城墙和积水潭之间的一块石头”。坐在面向积水潭背后有城墙的石头上看水中的小蝌蚪叶上嫩蜻蜓，像小儿安睡在摇篮里一样：安适。 5. 作者写北平，文中为什么写到伦敦、巴黎、罗马和堪司坦丁堡等城市？(5分) 　 　答：通过比较，历数北平的好处，突出北平虽是大都市却保住了乡野的幽静，让人和大自然保持着亲近的特点。