6、依次填写下面横线的语句，衔接最恰当的一组是(　 )

人格______，_______。______，_______。

①它要求一个人应有高尚的道德追求

②勇于承担对他人，对社会的道德义务

③是做人的尊严、价值和品质的总和。

④正确地处理个人与他人、个人与社会的关系。

⑤是指人与动物相区别的内在规定性。

⑥做到自尊、自爱、自强、自律

A．③⑤①②⑥④　　　　　　　　 B．③⑥①④⑤②

C．⑤②①⑥④③　　　　　　　 　D．⑤③①②④⑥

5、下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　 )

A．我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。

B．上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《音乐之声》、《王子复仇记》等，为什么令人百看不厌？这首先还是因为本子做的很精彩。

　 C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具有一定的经济基础。　　

　 D．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩子玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？

4、下列句子中，没有语病的一句是(　 )

　 A．鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。　　

B．为保持北京古都的风貌，在北京旧城区改造过程中，新的建筑应以故宫与皇城为中心向外分七个层次逐步提高。

C．初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。

D．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全地返回，这是我国航天事业取得的又一个举世瞩目的成就。

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　 )

　A．我班大部分同学来自农村，远离家乡和父母，班主任无所不至的关怀，使每一位同学都感到家的温馨和父母般的爱。　　　　

B．.恐怖分子滥杀无辜，罪不容诛，全世界一切正义的力量是决不会向他们妥协的。

C．身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为祖国和社会多作贡献。

D．赵本山的小品《不差钱》逗得观众捧腹大笑，在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流。

2．下列词语书写全对的一组是(　 )

A．惆怅　 榆阴　 颓圮　 风华正茂　 旁征博引

B．屠戮　 和蔼　 洗涤　 干练坚决　 直接了当　

C．精悍　 鞭笞　 真谛　 中流抵柱　 淋漓尽至

D．瓦菲　 自刎　 菲薄　 惮精竭力　 骇人听闻

1．下列词语加点的字，读音有错的一组是：(　 )

A．创伤(chuāng)喋血(dié)解剖(pōu)殒身不恤(xù)

B．宫阙(què)濡缕(rú) 卮酒(zhī) 我为刀俎(zǔ)　

C．寥廓(liáo)漫溯(sù) 浮藻(zǎo)自怨自艾(ái)

D．叱咤(zhà)窒息(zhì) 莅临(lì)婆娑起舞(suō)

21、物联网将极大改变人们的生活方式(物联网将全面影响人们生活/物联网将在生活中发挥巨大作用)

16．(4分)C D(A王昌龄因浪漫引发了豪壮的情怀；B是为了阐释“语文从祖先浪漫的心灵中走来”这一观点；E未运用“说明”这一表达方式。)

17(4分)这样写是为了突出古人的浪漫情怀；并为“语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来”作铺垫，同时，与上文的“遥远”和标题中的“天生”一词相照应。(要求从内容和形式两个方面回答其作用，回答出一个角度且言之成理给2分。意思答对即可；若与答案不同而言之成理可酌情给分。)

18?答：AC ?? 解析：A项“正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲”表述有误，根据原文中“1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的”一句可知； C项“《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，也曾培育了一大批新文学史上的著名作家”表述有误，原文说“为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园”，“他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务，正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样”，重点是称赞他“那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的”，而没有《中学生》“培育了一大批新文学史上的著名作家”这层意思。 19、①认真讲解，时或热烈讨论。②不加约束，任其自由发挥。③重视评议，培养写作习惯。④善于启发，诱导深入思考。(4分) 20、①随兴之所至，无话不说。②无功利目的，无所顾忌。③心领神会，肝胆相照。(4分)

15．⑴ 爱而不见　 搔首踟蹰

⑵ 匪我愆期　 子无良媒

⑶ 春与秋其代序　 恐美人之迟暮

⑷ 山不厌高　 水不厌深

⑸ 依依墟里烟　 狗吠深巷中

13、 ①丞相、御史推荐龚遂可以胜任，皇上任命他做渤海郡太守。 ②龚遂于是打开地方的粮仓，借给贫苦百姓

14　 ① “梅残”渲染了一种萧索破败的环境氛围，“柳”和“留”谐音，在此表达诗人依依不舍之意，词中的这两处写景皆言在意外，借景抒情，从而把这种离愁写得含蓄深沉，让人感叹。

　　 ② 本首词中，词人把“离愁”比作“不断的春水”，能够化抽象为具体，春天的水流浩荡，连绵不断，让人想到词人的离愁之浓重，挥之不去。