4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　 )

A.方博士到场时，整个大厅都坐满了和颜悦色的大学生，大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。

B.春秋时期列国纷纷称王，周室更不算回事，战国时的周朝天子，至多只能和宋、鲁等小国的君主相提并论罢了。

C.今年，中国电脑领域的大哥大--联想集团收购了IBM笔记本计算机制造权，在国际信息产业界引起了一场轩然大波。

D.王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在学生身上，他这种好为人师的精神深深打动了纯朴的乡亲们。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　 )

(1)震惊全国的某煤矿瓦斯爆炸事故案公开审理是__________公开、公正和讲原则的体现。

(2)一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的_____________表；实在让人咋舌。

(3)爷爷说他忘不了那一段____________的往事，也忘不了曾帮助过他的人。

A.法制　　　 勘误　　　 心酸　　　　　　　　　　　 B.法制　　　 刊误　　　 辛酸

C.法治　　　 勘误　　　 辛酸　　　　　　　　　　　 D.法治　　　 刊误　　　 心酸

2.选出下列字形正确的一项(　　 )

A.袅娜　　 镶边　　 垝垣　　 义愤填膺　　　　 B.斑驳　　 训鸽　　 凋零　　 婆娑起舞

C.淅沥　　 桑葚　　 明月铛　 窈窕淑女　　　　 D.蒲苇　　 玳瑁　　 鸳鸯　　 夜槌而出

1．下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是(　　 )

　A．斗牛之间(dǒu )　 　修葺(qí)　 　双栖(xī)　　　 外甥(shēng)

　B．水波不兴(xīn)　　 先妣(bǐ)　　 如晤 (wù)　　 　笃厚(dù)

　C．酾酒临江(shī)　　 垣墙(huán)　 泠然 (lín)　　 　领衔(xián)

　D．外强中干(gān)　 　眷属(juàn)　　 艳羡(xiàn)　　　 　镌刻(juān)

21.自然，是崇高而有博大的。面对自然美景，王安石、苏轼引发了对生命价值的思考和对生活的感悟，王维则借此表达了对友人的深厚情感。其实，自然中的很多东西，不仅令我们深思，还常常使我们感动。

请以“感动”为话题写一篇文章，尽量要以记叙文的形式，写出自己独有的经历和独到的感受来。题目自拟，立意自定，800字以上。

10．下列分析，错误的一项是 ( )

A．这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。

B．本段段首，承上文“乐”字而来，谈“欣”，谈“怡然自足，曾不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而逼出本文正题“死生”二字。

C．转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。

D．文章的结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷逸趣。

9．下列句子翻译错误的一项是 ( )

A．或因寄所托，放浪形骸之外。

(译文)有的人就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。

B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。

C．向之所欣，俯仰之间，己为陈迹。

(译文)原先高兴的，转眼之间，已成为旧迹。

D．固知一死生为虚诞。

(译为)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。

8．比较下列每组句子中加点词的意思和用法，判断正确的一项是( )

①及其所之既倦。 ②情随事迁，感慨系之矣。 ③犹不能不以之兴怀。 ④引以为流觞曲水。

A．两个“之”字相同，两个“以”字也相同。

B．两个“之”字相同，两个“以”字不同。

C．两个“之”字不同，两个“以”字相同。

D．两个“之”字不同，两个“以”字也不同。