2．春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

2．下列各句对课文的理解，说法不正确的一项是(　 )

A．这篇散文以作者在不同的地方听雨、看雨、体味雨串连起了一系列人生的感悟，表达了对祖国、对故乡的深深的眷恋之情。

B．这篇散文以听雨为主线，将横的地域、纵的历史和纵横交错的现实交织在一起，形成了一个形象密集、描写瑰丽、情切意浓的美的意境。

C．作者采取时空交错的写法：忽而过去，忽而现在；忽而故国，忽而异域，又随时回到台湾，回到厦门街，虽然能够表达诉说不尽的复杂情绪，但是，却给人一种凌乱无章的感觉。

D．作者凭栏听雨，由自我感觉中梳理出种种雨的意象，并将在冷雨所织出的图案中体味的美妙的神韵与传统文化和古典音乐巧妙地融合在一起，使人宛如置身雨境，雨声盈耳，雨丝濡目。

1．为下列加粗的字注音。

薄荷(　 )　 万籁(　 )　 青霭(　 )

氤氲(　 )　 羯鼓(　 )　 潺潺(　 )

寒濑(　 )　 岑寂(　 )　 惊蛰(　 )

4．下面几句属于比喻的是(　 )

A．而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。

B．还来不及看清楚，它就跑得老远老远了，像闪电一样快。

C．眉毛皱着，嘴唇使劲撮着，好像他在把全身的精力都要收敛到脸上似的。

D．有一位甚至于要准备决斗似的──抓着拳头瞪着眼。

3．上面的文章运用了各种描写，下面归纳准确的一项是(　 )

A．心理描写　 语言描写　 细节描写　 自然环境描写

B．外貌描写　 行动描写　 语言描写　 社会环境描写

C．心理描写　 细节描写　 语言描写　 自然环境描写

D．表情描写　 肖像描写　 细节描写　 社会环境描写

2．文章中描写了华威先生的忙碌，对此理解不准确的一项是(　 )

A．华威先生的忙碌说明当时的抗战工作任务繁重，许多事情急等着他去解决。

B．华威先生的忙碌是虚假的，他是像演戏一样在众人面前表演他的忙碌。

C．华威先生的忙碌实质是在觊觎抗战领导权。

D．华威先生的忙碌是因为他要参加各种各样的会议，他是想要到处插一脚。

1．文章开头部分关于华威先生的外貌描写的说明最准确的一项是(　 )

A．他是一个忙碌热情的抗战领导人的形象。

B．他是一个举止文雅的有钱的绅士形象。

C．他是一个装模作样、虚伪无耻的国民党下层党棍的形象。

D．他是一个忠于爱情、爱好演戏的人物形象。