(一)

柔弱的人

契诃夫　

前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。

我对她说：“让我们算算工钱吧。我们和您讲妥，每月三十卢布……”

“四十卢布……”

“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您呆了两月……”

“两月零五天……”

“整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您60卢布……扣除9个星期日……还有3个节日……”尤里娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……

“3个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假……12加7得19，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？” 　尤里雅·瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但--　一语不发！ 　“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除2卢布……女仆盗走瓦利雅皮鞋一双，再扣除5五卢布……1月9日您从我这里支取了9卢布……”

“我没支过！”尤里雅啜泣着。 　“可我这里有记载！” 　“呶……那就算这样，也行。” 她用颤抖的声音说道， “有一次我只从您夫人那里支取了3卢布……再没支过……”

“是吗？这么说，从14卢布再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘，请收下吧！” 　我把11卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“谢谢”。”我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。 　“为什么‘谢谢’？”我问。 　“为了给钱……”“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：‘谢谢’！”

“在别处，根本一文不给。” 　“不给？你为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？” 　她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一答案，这就是“可以”。 　我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的80卢布递给了她。 　她羞羞地过了一下数就走出去了……我看着她背影，悟想道：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”

14、文中两处提到尤丽娅·瓦西里耶夫娜“一语不发”这两处的意思是否一样？为什么？　

15、文中“而我却从她脸上的神态看出了一答案”，这“答案”的具体内容是什么？

16、你认为文中的“我”是一个怎样的人？

(二)看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来掏米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。样林嫂还哭喊了几声，此后便再没有什么声息，(　①　)给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆于。窥探舱里，不很分明，她(②)是捆了躺在船板上。 

“可恶！然而……。”四叔说。 

这一天是四婶自己煮中饭；他们的儿子阿牛烧火。 

午饭之后，卫老婆子又来了。 

“可恶！”四叔说。 

“你是什么意思？亏你还会再来见我们。”四婶洗着碗，一见面就愤愤的说，“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？” 

17、选段空白①、②处应填入的词语是(　　)

①仿佛　　B好像　　C大致　　D大约

②A真　　B像　　C确　　　D怕

18、对鲁四老爷“可恶！然而……”这句话怎样理解？

19、对鲁四老爷第二句“可恶”应该如何理解？

20、鲁四老爷是个怎样的人？他在祥林嫂的悲剧中起到什么作用？

六、(10分)

21、把下面的句子组成语意连贯的一段话。(5分)

(1)发思古之幽情不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征

(2)永恒地流动而一去不复返

(3)苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江

(4)这就是河流和历史的共同点

(5)分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句

22、有这样一幅宣传画：一个很时尚的姑娘在用她美丽的丝巾包扎漏水的水管。请为这幅画拟一句广告词。要求主题鲜明，构思新颖，语言有表现力。(20字左右)(5分)

13、名句默写(10分)

(1)今者项庄拔剑舞，　　　　　　　　　　　　 。

(2)大行不顾细谨，　　　　　　　　　　　 。

(3)　　　　　　　　 ，知来者之可追。

(4)木欣欣以向荣，　　　　　　　　 。

(5)虽无丝竹管弦之盛，　　　　　　　 ，亦足以畅叙幽情。　

(6)此地有崇山峻岭，　　　　　　　 ；又有清流激湍，映带左右，

(7)是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，　　　　　　　 ，

(8)固知一死生为虚诞，　　　　 　　　　　　　。

(9)为天下笑者，何也？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 异也。

(10)　　　　　　　　　 ，无韵之离骚。(鲁迅评《史记》)

11、翻译文中划线句子。(10分)

(1) 履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。

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(2) 百越之君，俯首系颈，委命下吏。

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(3) 蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。

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10、下列说法有错误的一项是(　　 )

A.本文借古喻今，“过秦”的目的是劝汉朝统治者施行仁政，以防重蹈秦始皇因施暴政而迅速灭亡的覆辙。

B.“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。

C.本文先叙史实，再水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了说服力。

D.文章运用了排比、夸张、比喻等修辞手法，并运用了丰富的词藻，使文章酣畅流利，极有文采。

9、下列句子中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是(　　 )

例句：外连衡而斗诸侯

A．内立法度，南取汉中　　　　　　　　　 B．天下云集响应，赢粮而景从

C．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意　 D．序八州而朝同列

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

8、下列句中加点的词语解释有误的一项是(　　 )

A.因遗策(由于)　 　膏腴之地(肥沃)

B.亡矢遗镞(损失)　秦有余力而制其弊(困乏，疲惫)

C.瓮牖绳枢(窗户)　据崤函之固(险固的地势)

D.履至尊(登上)　以致天下之士(招纳)

4、下列各句中，没有语病的一句是(　)

A、海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。

B、《拿来主义》的发表时国民党御用文人在文化领域里搞卖国主义极其嚣张时的一记响亮耳光。

C、卢梭反对小孩子读寓言，认为有坏心术，说小孩子不会同情被骗的乌鸦，反会羡慕善骗的狐狸，不就证明小孩子的居心不是本来欠好吗？

D、8月8日晚，在鸟巢拉齐奥队凭借着马图加仑和罗基的进球，以2：1击败了意甲豪门国际米兰队，夺得了第22届意大利超级杯冠军。