(一)按课文内容填空。(共8分，每空1分)

12．闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。①　　　　　　 ，　　　　　　 。②　　　　　　　　　　　　 ，秋水共长天一色。渔舟唱晚，③　　　　　　　　　　　　　　 ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

13．呜呼！灭六国者六国也，非秦也；①　　　　　　 ，　　　　 。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？②　　　　　 ，　　　　　 ；后人哀之而不鉴之，③　　　　　　　　　　 。

14．宜鼓琴，琴调虚畅；①　　　　　　　　　　　　　　 ；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。

夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而②　　　　　　　　　　　　　　 ，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

11．下列对文章的阐述，不正确的一项是(　　 )

A．本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、并立志学陶的原因。

B．苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了苏轼半生为官，频遭屈辱而不知悔，议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。

C．苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮，癯而实腴”，认为陶渊明的为人是“ 性刚才拙”，自己能够从中汲取经验教训。

D．这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况，这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离，让人感到亲切可信

10．下列各句加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(　　 )

A．以图史为园囿，文章为鼓吹　　　　 B．独喜为诗，精深华妙

C．至其得意，自谓不甚愧渊明　　　　 D．黾勉辞世，使汝等幼而饥寒

9．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(　　 )

A．①欲以晚节师范其万一也　　　　　 ②未有追和古人者也

B．①追和古人，则始于东坡　　　　　 ②然吾于渊明，岂独好其诗也哉？

C．①今将集而并录之，以遗后之君子　 ②半生出仕，以犯世患

D．①至其得意，自谓不甚愧渊明　　　 ②自托于渊明，其谁肯信之

8．下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　 )

A．是时，辙亦迁海康　　 迁：搬家　　 B．渊明临终，疏告俨等　　 疏：奏章

C．性刚才拙，与物多忤　 忤：感触　　 D．欲以晚节师范其万一也　 师范∶效法，学习