题目列表(包括答案和解析)

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(二)写作训练 

课文作者在文中反复强调的一个观点就是维纳斯必须失去玉臂,才能获得美学上的永恒。

请以“得与失”为题,写一篇不少于800字的作文,文体不限。

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(一)语言运用

1、根据不同的要求,将原文的句子变成不同的单句。

据说,这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像,是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中发掘出来的,后被法国人购下,搬进了巴黎的罗浮宫博物馆。

(1)突出维纳斯像的发掘情况:

                                                  

                                                  

(2)突出维纳斯像的最后结局:

                                                  

                                                 

2、将下面句子变为陈述句。

当艺术效果的高度本身已经迥然不同之时,那种可以称之为是对欣赏品的爱的感动,怎能再回溯而上,转移到另一个不同对象上去呢?

                                  

                                  

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4、作者对复原维纳斯两条胳膊的方案,提出了自己的看法。  ①作者认为,这些方案□□□□□□,□□□□□□。(每格一字) ②作者没有完全否定提出上述方案的人的良苦用心,而是持客观态度从构想与实践的角度作了两点评价,即:   a.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过20字)

b.□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过18字) 5、作者发挥想象,为复原维纳斯失去的玉臂设计出4种方案,请概述之。 6、在叙写上述种种设计时:   ①作者产生的感受是□□□□□□□□□□□□。(不超过12字) ②想象中倘若维纳斯真的有胳膊,作者产生的感受是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(概括不超过25字)

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3、有人力图复原维纳斯雕像失去的双臂,他们与本文作者(清冈卓行)在观念上有什么不同?

答:                                       

                                       

                                       

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2、对第一段的最后一句话,应怎样理解?

答:                                      

                                        

                                         

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(一)

据说,这座用帕罗斯岛产的大理石雕刻而成的维纳斯像,是19世纪初叶米洛斯岛的一个农人在无意中发掘出来的,后被法国人购下,搬进了巴黎的罗浮宫博物馆。那时候,维纳斯就把她那两条玉臂巧妙地遗忘在故乡希腊的大海或是陆地的某个角落里,或者可以说是遗忘在俗世人间的某个秘密场所。不,说得更为正确些,她是为了自己的丽姿,无意识地隐藏了那两条玉臂,为了漂向更远更远的国度,为了超越更久更久的时代。对此,我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃,也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求。

1、对文中加点的“据说”二字的理解和分析正确的两项是(  )  A.是句子中的独立成分--据说,交代材料的来源。  B.表明作者对没有留下确切的历史事实而深感遗憾和惋惜。  C.说明维纳斯像只是一个农人发掘出来的。  D.要说明的是法国人把维纳斯像买下并搬到罗浮宫。  E.引起下文,交代要说明的内容有:一是维纳斯像是农人发掘出来的,二是法国人买下并搬到罗浮宫。 

2、(1)画横线句子中“为了漂向更远更远的国度”的意思是什么? 

_____________________________________________________________________

(2)“为了超越更久更久的时代”的意思是什么? 

_____________________________________________________________________

3、 文中“对此”的“此”指代的是什么?(不超过15个字)

□□□□□□□□□□□□□□□□□□。

4、文章最后作者说“这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求”,这“偶然追求”的意思是____________________________________         __ 

5、对于米洛斯的维纳斯,作者从不同层面进行了评价:  ①对她本身所作的评价是:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。( 不超过20字)  ②“丢失玉臂”的好处是:

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 。(不超过25字)  ③作者概括了自己的感受,揭示了“双臂残缺”的两个意义,即:  a. □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。(不超过25字)  b. □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 。(不超过20字) 

 6、用课文中的其他语句解释末段最后一句话的含意。

                                                 

                                  

7、结合全文,说明下面句子的含意:“人们只要一度被这神秘气氛所迷,必将暗自畏惧两条一览无遗的胳膊会重新出现在这雕像上。哪怕那是两条如何令人销魂勾魄的玉臂”。

                                        

                                  

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6、下面各项中,与上文衔接得最恰当的一项是

在这里,从别的意义上讲,令人饶有兴趣的是,除了两条胳膊之外,其他任何部分都丧失不得。假定丧失的不是两条胳膊,而是其他的肉体部分,恐怕也就不会产生我在这篇文章中谈到的魅力了。譬如说,眼睛被捅坏了,鼻子缺落了,或是乳房被拧掉了,而两条胳膊却完好无损地安然存在着,那么,                          

A. 这座雕像就不可能放射出变幻无穷的生命光彩了。

B. 这座雕像兴许就不可能放射出变幻无穷的生命光彩了。

C. 这座雕像兴许就放射不出变幻无穷的生命光彩了。

D. 这座雕像又怎么可能放射出变幻无穷的生命光彩呢?

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5、下列各句中没有语病的一句是

A.他马上召开常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。

B.  我们并不是完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望非常渺茫。

C.  当前和今后一个相当长的时间内,每年进入劳动年龄的人口数量很大,安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。

D.在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。

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