7．仿造下列句子，另选一学科名称作为开头，再造一个结构大致相同的句子。(3分)

示例：1.数学是一座扑朔迷离的迷宫，你尽可以化繁为简，感受曲径通幽、柳暗花明。

仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.根据对联的基本要求，调整下联。(3分)

　 　南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、词序有的被打乱，请根据所给出的上联，对下联进行适当的调整，使对仗工整。

　　 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？

　　 下联的内容(已被打乱)：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有舜日尧天。

下联调整为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．下列句子没有语病的一项是(　　 )

A．在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首

　 　清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。

B．而学习所得、交流所得，仍需要经过自己文化传统这个“有机体”的消化、咀嚼和吸

　 　　收，或者叫整合，才会成为传统中一个新成分，带来传统的变化。

C．瞿塘峡如果说是像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。

D. 通过这件事，使我们明白生活不可能是一帆风顺的。

4．下列各句中加点的熟语，使用恰当的一句是　　　　 (　　 )

A．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努

力学习啊。”

B．有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上不少银行都将连锁感冒。”

这可不是耸人听闻，他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。

C．酒席间,他欣然为《滕王阁赋》作序，文不加点，一蹴而就，举府皆惊。

D．新产品的试验已经到了极其关键的时刻，希望大家同心协力，做好准备，功败垂成就在此一

举了。

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　 (　　 )

①及至时过境迁，传统文化或者与时俱进，　　　 出新的内容与形式。

②我时常徜徉在中国古典诗歌的天地里，　　　 耐人寻味的思想。

③只有久居肖邦故园这一带的人才会跟这里的　　　　　 结下不解之缘。

④一个人年纪大了而又荒唐起来　　　　 赊帐的时候，他决不赊格斯拉兄弟俩的账。　

A．演化　　 捕捉　　 景物　　 以致于　

B．演化　　 捉摸　　 景致　　 以至于

C．衍化　　 捉摸　　 景致 　 以致于　　

D．衍化　　 捕捉　　 景物　　 以至于

2．下列各组词语，没有错别字的一组是　 (　　 )　　　　　　　　

A．婉转　　 伶仃　　　 寒喧　　　 衣衫褴褛

B．暴戾　　 伎俩　　　 尴尬　　　 礼上往来

C．斑斓　　 骷髅　　　 诽谤　　　 残羹冷灸

D．褶皱　　 糟蹋　　　 稀薄　　　 和颜悦色