15、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)

　　 那天，我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。　　　　　　 　　　　　　　　。他实在是一个智慧的老头，懂得平衡的真谛。

①这里原来是他的私人住宅，捐献出来改建成了博物馆。

②有时候，他到这里来看一屋子包围他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画，他很开心，他在这里找到了在或鲜花或镜头簇拥着、恭维着所没有的平衡。

③博物馆建在博斯普鲁斯海峡的岸边，非常漂亮。

④在这座博物馆里，最有趣的是一间陈列室，里边挂的全部都是萨班哲先生的漫画，是萨班哲先生请来土耳其的漫画家们，让他们怎么丑怎么画，越丑越好，画成了这样满满一屋子的漫画。

⑤萨班哲先生洞悉世事沧桑，彻悟了人生三昧。

A．①③⑤④②　　 B．③①④②⑤　　 C．⑤①③④②　 D．④⑤②①③

14、指出下列句子没有语病的一项(3分)

A．胡锦涛主席提出的“和谐世界”，是一个充满中国智慧的名词，它所描绘的国际关系的理想状态，得到了越来越多的国家的赞同和理解。

B．在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。

C．这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。

D．中国愿意继续同亚洲国家一道，积极应对挑战，全面加强合作，使各领域合作更加充实和富有活力，促进地区和平与繁荣。

1979年4月，“五四”运动60周年前夕，北大中文系的一位女老师带着几名学生到家中采访我祖父。其中一名女学生跟我开玩笑说，我与你祖父是同学。我也开玩笑地向祖父报告说，这位同学说她是你的同学。祖父听后很郑重地说，我能够有你们这样年轻有为的同学感到十分骄傲。一句玩笑话变成了祖父对于青年人的期望，令大家备感肩负的责任重大，也可见青年人在他心中之重要。

上世纪80年代的一天，北京大学的学生找祖父探讨人生观问题。他讲述了“五四”青年的精神和他对于人生观的认识，勉励同学们要脚踏实地多学习一些知识，不可急功近利。谈话结束后他为北京大学学生题写了“身无分文，心忧天下，面壁十年，志在救民。以此自励、奋斗终身”几个字。这是他对学生的嘱望，也是他一生的写照。祖父对于他一生所做的事情并不满足，晚年，他躺在病床上对我说，“公公的一生，爱国有心，但无成就”。

1948年，祖父曾在北京大学学生刊物上发表文章，纪念“五四”运动。他在文章中说：今日的中国青年，当然要并且已经跨越“五四”前进一步。我们不要追赶时代，为时代遗弃，而要把握时代，创造时代。是这样，今日纪念五四，才成为有意义的。

祖父在大革命时期、抗日战争时期和新中国成立以后曾经多次申请加入中国共产党。中国共产党在祖父89岁高龄时接受他成为一名党员，是对他一生的追求的肯定。2009年4月20日《中国青年报》

(1)下列对文章内容的分析和概括不正确的两项(　　 )(5分)

A．既要教书，又要育人。许德珩一生最大的成就在于育人，他总是以他的精神来影响青年。

B．在1927年“四.一二”蒋介石反革命后，许德珩仍然敢于站在讲台上传播社会主义知识。

C．“一二·九”后因为他宣传抗日救亡思想而被日本人逮捕，他的讲演为青年人指引方向。

D．许德珩不仅反对日本人，反对军阀政府，也与当时的校长胡适“做人上人”的主张相悖。

E．许德珩认为自己的一生，爱国有心，但无成就，因此到89岁高龄才被接受为中共党员。

(2)许德珩“一生最大的成就在于育人”，请分条概括具体表现在哪些方面？(6分)

(3)本文按照时间顺序和回忆性言论及穿插细节描写等安排结构，在表达上各起什么作用？(6分)

(4)联系文章内容，谈谈你对“不做人上人，应做人中人”的理解和认识(8分)

第Ⅱ卷　 　表达题(80分)