4.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是

A.这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿工夫就把电脑故障排除了。

B.周作人有着很深的文学造诣，但却当了伪政府的文化部长，真是明珠暗投啊。

C.上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导带头苦干，群众自会不甘人后。如此上行下效，社会风气就会逐步好转。

D.相同的生活经历、共同的志趣爱好，使他们两人早年结成了深厚的友谊；现在虽都已是年届花甲的老人，但一见面还是亲得不可开交。

答案：B

命题目的：本题重点考查学生正确使用熟语的能力。

解析：A项的“二一添作五”是指双方平分的意思，这里应该用“三下五除二”来表示做事及动作敏捷利索；C项的“上行下效”多用于贬义，这里不合乎语境；D项的“不可开交”指无法摆脱或结束，用在这里也是不合语境的。B项“明珠暗投”是比喻怀才不遇或好人失足参加坏集团。也泛指珍贵的东西得不到赏识。

3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是

(1)从几年前著名的电视节目主持人到现在成功的女企业家，杨澜事业的辉煌显然不是她命中所固有的，而是______她后天的努力程度所决定的。

(2)高考增加“综合”科考试，所谓“综合”，就是把部分结合成整体，它应该______各部分简单相加，而是再现事物各部分或各方面的本质联系。

(3)读著名作家毕淑敏的散文，感觉其表达方式非常灵活多变，有记叙，有说明，有议论，有抒情，______这几种方式经常交替出现，杂处于一起。

A.由于 不只是 然而

B.由 不是 而且

C.由于 不是 而且

D.由 不只是 然而

答案：B

命题目的：本题考查在语境中正确使用虚词的能力。

解析：(1)“由于”表原因，“由”引出对象，所以选“由”；(2)与后文“而是”相搭配的应该是“不是”，而不能是“不只是”，前者表并列关系，后者表递进关系；(3)句间无转折关系。

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.臆造 凭心而论 提议 闪砾

B.璀灿 真知灼见 窒息 漩涡

C.桎梏 历经沧桑 贮存 商榷

D.颀长 名燥一时 聚变 轩辕

答案：C

命题目的：重点考查对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。

解析：A项中的“凭心而论”中的“凭”应为“平”，“闪砾”的“砾”应为“烁”；B项中的“璀灿”中的“灿”应为“璨”；D项中的“名燥一时”中的“燥”应为“噪”。

1.下列各组词语中，加点的字读音全都正确的一组是

A.遁辞(dùn) 陨星(yǔn) 滂沱大雨(pānɡ) 诘难(jiē)

B.褒奖(bāo) 奢侈(shē) 良莠不齐(yǒu) 戏谑(xuè)

C.炫目(xuàn) 倔强(jué) 黔驴技穷(qián) 讣告(pù)

D.雍容(yōnɡ) 侏儒(zhū) 趾高气扬(zhī) 跋涉(bá)

答案：B

命题目的：重点考查学生对现代汉语普通话字音的正确识记，即辨识词语中误读的字音。

解析：A项中的“诘难”的“诘”字应读为jié；C项中“讣告”的“讣”字应读为fù；D项中的“趾高气扬”的“趾”应读为zhǐ。

15.提示：华罗庚的两句诗强调了“勤”和“辛苦”，说明后天的勤奋努力可以弥补甚至改变天分的不足，一个人的才能可以在刻苦的实践中不断增长。成才固然需要天赋、环境、机遇，等等，而主观努力往往是最重要的条件。以上只是基本的看法，写作短文时尽可各抒己见，允许并鼓励发表不同意见。

6.答案：A(B.冒号改为逗号；C.括号里的句号删去；D.顿号一律改为逗号，因为它们是三个相对独立的段落，两组引号都去掉)

5.答案：C(A.“靠的是利用……实现”杂糅。B.本着……的精神、原则等，成分残缺。D.“防……重任不行”，搭配不当，应说“承担……重任)